АНАЛІЗ СИСТЕМИ ОСВІТИ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ ПІДХІД
Files
Date
2026
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Підручник призначений для здобувачів і викладачів закладів вищої освіти, які досліджують освітні системи для осіб з особливими освітніми потребами (ООП). Видання розкриває основні аспекти аналізу й порівняльного дослідження систем освіти для цієї категорії осіб на міжнародному та національному рівнях.
Підручник охоплює теоретичні основи, методи аналізу, особливості освіти осіб з ООП у різних країнах та в Україні. У підручнику значну увагу надано методам аналізу, зокрема кількісним і якісним методам дослідження, порівняльному аналізу освітніх систем, а також використанню інформаційних технологій у дослідженнях.
Особливістю підручника є розроблена авторами аналітична модель, що охоплює три взаємопов’язані виміри: контекстуальний, структурний і результативний. Ця модель дозволяє глибоко досліджувати освітні системи через різні географічні, геополітичні, культурні, політичні та економічні контексти. У підручнику також розглянуто ключові соціокультурні, політичні й економічні фактори, що впливають на розвиток освітніх систем для осіб з ООП. Крім того, надано конкретні приклади та рекомендації для покращення інклюзивної освіти.
Цей підручник є важливим ресурсом для дослідників, фахівців з освіти та політиків, які займаються вдосконаленням систем освіти для осіб з ООП, а також для всіх, хто прагне глибше зрозуміти міжнародний досвід і національні особливості цієї важливої сфери.
Description
Орлов О., Попович І., Волошина, О. Аналіз системи освіти осіб з особливими освітніми потребами: порівняльний підхід : підручник / О. В. Орлов, І. С. Попович, О. Ю. Волошина. Івано-Франківськ : НАІР, 2026. 156 с.