Статтю присвячено аналізу соціальних і культурологічних чинників
самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів. Проаналізовано
необхідність перегляду парадигми професійно-педагогічної освіти, яка
зумовлена соціальними,економічними й культурними потребами сучасного
суспільства.
Статья посвящена анализу социальных и культурологических
составляющих самостоятельной работы будущих учителей младших классов.
Проанализирована необходимость пересмотра парадигмы профессионально-
педагогического образования, которая обусловлена социальными,
экономическими и культурными требованиями современного общества.