Abstract:
У статті розглянуто сутність поняття «вчитель-дослідник» через розкриття специфіки його діяльності, визначено етапи формування знань, умінь і навичок дослідницької діяльності вчителя, виокремлено групу характеристик діяльності вчителя-дослідника. В статье рассмотрена сущность понятия «учитель-исследователь» через раскрытие специфики его деятельности, определенно этапы формирования знаний, умений и навыков исследовательской деятельности учителя, выделена группа характеристик деятельности учителя-исследователя. формирования знаний, умений и навыков исследовательской деятельности учителя, выделена группа характеристик деятельности учителя-исследователя. In the article the essence of concept «teacher-researcher» is considered through characterizing aspects of teacher`s activity. Also the article states the stages of its knowledge, abilities and skills forming and the descriptions of teacher-researcher`s activity.
Description:
Раєвська, І. М. Дослідницький аспект професійної діяльності педагога / І. М. Раєвська // Науковий часопис Нац. пед. ун-ту ім. Драгоманова. Серія 17, Теорія і практика навчання та виховання : зб. наук. праць / за наук. ред. академіка В. І. Бондаря. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. – Вип. 27. – С. 151-156.
