ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ АДАПТАЦІЇ ВИМУШЕНИХ ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
| dc.contributor.author | Кучерява К. С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T13:43:16Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Кучерява К. С. Психологічні змістові параметри адаптації вимушених переселенців підліткового віку / Рsychological content parameters of adaptation in adolescent forced migrants : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / К. С. Кучерява; наук. керівник, к. психол. н., доцентка Р. М. Білоус; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Факультет психології, історії та соціології. Кафедра психології. Івано-Франківськ : ХДУ, 2025. 42 с. | |
| dc.description.abstract | У роботі розкрито психологічні особливості адаптації підлітків-вимушених переселенців, а також теоретично обґрунтовано та емпірично перевірено програму психологічної корекції порушень адаптаційних процесів у даної категорії підлітків. У першому розділі проаналізовано науково-теоретичні підходи до проблеми адаптації, зокрема погляди вітчизняних та зарубіжних учених (Ж. Піаже, Е. Еріксона, Н. Максимова, К. Роджерса, А. Маслоу, Р. Лазаруса та інші). Визначено сутність поняття «психологічна адаптація», її чинники, механізми та критерії успішності в підлітковому віці. У другому розділі представлено організацію та результати емпіричного дослідження рівня адаптованості підлітків-вимушених переселенців. Застосовано методики: опитувальник адаптації К. Роджерса і Р. Даймонда, шкалу тривожності Спілбергера–Ханіна, тест «Адаптивность» М. Рибалка, опитувальник самооцінки Дембо-Рубінштейна. У третьому розділі розроблено, описано та апробовано програму психологічної підтримки підлітків-вимушених переселенців, спрямовану на розвиток емоційної стабільності, комунікативної компетентності та формування позитивного образу «Я». Показано ефективність запропонованої програми через порівняння результатів до і після її реалізації. The paper reveals the psychological characteristics of adaptation among adolescent forced migrants and theoretically substantiates and empirically verifies a program for psychological correction of adaptation process disorders in this category of adolescents. The first chapter analyzes scientific and theoretical approaches to the problem of adaptation, including the views of domestic and foreign scholars (J. Piaget, E. Erikson, N. Maksymov, C. Rogers, A. Maslow, R. Lazarus, and others). The essence of the concept of “psychological adaptation” is defined, along with its factors, mechanisms, and criteria of success during adolescence. The second chapter presents the organization and results of the empirical study on the level of adaptation among adolescent forced migrants. The following methods were applied: the Adaptation Questionnaire by C. Rogers and R. Diamond, the Spielberger–Khanin Anxiety Scale, the “Adaptability” test by M. Rybalko, and the Dembo–Rubinstein Self-Esteem Questionnaire. The third chapter develops, describes, and tests a program of psychological support for adolescent forced migrants aimed at fostering emotional stability, communicative competence, and a positive self-image. The effectiveness of the proposed program is demonstrated through a comparison of results before and after its implementation. | |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/22006 | |
| dc.subject | адаптація | |
| dc.subject | підлітки | |
| dc.subject | вимушені переселенці | |
| dc.subject | психологічна підтримка | |
| dc.subject | корекційна програма | |
| dc.subject | adaptation | |
| dc.subject | adolescents | |
| dc.subject | forced migrants | |
| dc.subject | psychological support | |
| dc.subject | correctional program. | |
| dc.title | ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ АДАПТАЦІЇ ВИМУШЕНИХ ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ | |
| dc.title.alternative | PSYCHOLOGICAL CONTENT PARAMETERS OF ADAPTATION IN ADOLESCENT FORCED MIGRANTS | |
| dc.type | Other |