ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ НАВИЧОК УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

dc.contributor.authorСкиба, І. М.
dc.date.accessioned2023-01-15T13:42:52Z
dc.date.available2023-01-15T13:42:52Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionСкиба, І. М. Формування здоров'язбережувальних навичок учнів початкової школи засобами інноваційних технологій = Formation of health-saving skills of primary school students using innovative technologies : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / І. М. Скиба; наук. керівник к.п.н, доцент А. В. Горлова; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2022. – 52 с.uk_UA
dc.description.abstractВсесвітня пандемія COVID-19, карантинні заходи та обмеження, запровадження воєнного стану в Україні зумовили перехід закладів освіти на дистанційну форму навчання, що в свою чергу актуалізувало проблему пошуку нових і трансформацію вже існуючих технологій, методів, форм та засобів збереження здоров’я дітей і формування у них навичок здорового способу життя. Кваліфікаційна робота Скиби І. М. присвячена актуальній темі формування здоров'язбережувальних навичок учнів початкової школи засобами інноваційних технологій. У дослідженні проаналізовано теоретичні основи формування здоров'язбережувальної компетентності учнів початкової школи; обгрунтовано ефективність інноваційних педагогічних технологій як інструменту розвитку навичок здоров'язбереження учнів 1-4 класів; визначено компоненти, показники та рівні сформованості здоров’язбережувальної компетентності учнів, а також схарактеризовано ефективні шляхи формування досліджуваного поняття; розроблено програму здоров’язбережувального спрямування «У здоровому тілі – здоровий дух!» / The global pandemic of COVID-19, quarantine measures and restrictions, the introduction of martial law in Ukraine led to the transition of educational institutions to distance learning, which in turn actualized the problem of finding new and transforming already existing technologies, methods, forms and means of protecting the health of children and formation of healthy lifestyle skills in them. The qualification work of I. M. Skiba is devoted to the current topic of formation of health-saving skills of primary school students by means of innovative technologies. The study analyzed the theoretical foundations of the formation of health care competence of primary school students; the effectiveness of innovative pedagogical technologies as a tool for the development of health care skills of students of grades 1-4 is substantiated; the components, indicators and levels of formation of students' health-saving competence are determined, as well as the effective ways of forming the studied concept are characterized; the program of the health care direction "In a healthy body - a healthy spirit!" was developed.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/16843
dc.subjectздоров’язбережувальне освітнє середовищеuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальні навичкиuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентність учнів початкової школиuk_UA
dc.subjecthealth-preserving educational environmentuk_UA
dc.subjecthealth-preserving skillsuk_UA
dc.subjecthealth-preserving competence of primary school studentsuk_UA
dc.titleФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ НАВИЧОК УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙuk_UA
dc.title.alternativeFORMATION OF HEALTH-SAVING SKILLS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS USING INNOVATIVE TECHNOLOGIESuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Skuba_pedfak_2022.pdf
Size:
996.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections