ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІО-ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА ЕТАПІ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НАВЧАННЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ МАС-МЕДІА
| dc.contributor.author | Гриньків, Л. Ю. | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-27T08:33:21Z | |
| dc.date.available | 2020-07-27T08:33:21Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Гриньків, Л. Ю. Особливості формування соціо-лінгвістичної компетентності на етапі профільної середньої освіти навчання французької мови засобами мас-медіа = The peculiarities of the formation of socio-linguistic competence at the high stage of studying the french language by means of mass media : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Л. Ю. Гриньків ; наук. керівник к. п. н., доцент О. В. Голотюк ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т іноземної філології, Кафедра німецької та романської філології. – Херсон : ХДУ, 2020. – 54 с. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі (проєкті) визначити сутність поняття «рекламний дискурс» та «соціальна реклама». Виявити і вивчити прагматичні особливості текстів соціальної реклами. Проаналізувати фактор адресата та адресанта в рекламі. Дослідити використання мовленнєвих актів у французькій соціальній рекламі. Виявити риторико-стилістичні засоби сучасної соціальної реклами. Розглянути інтертекстуальні зв’язки французької соціальної реклами. In the qualification work (project) to determine the essence of the concept of «advertising discourse» and «social advertising». Identify and study the pragmatic features of social advertising texts. Analyze the addressee factor and the addressee in advertising. Analyze the use of speech acts in French social advertising. Identify rhetorical and stylistic means of modern social advertising. Examine the intertextual links of French social advertising. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/11534 | |
| dc.subject | рекламний дискурс | uk_UA |
| dc.subject | соціальна реклама | uk_UA |
| dc.subject | прагматика | uk_UA |
| dc.subject | адресат | uk_UA |
| dc.subject | адресант | uk_UA |
| dc.subject | медійна грамотність | uk_UA |
| dc.subject | мовленнєві акти | uk_UA |
| dc.subject | інтертекстуальні зв'язки | uk_UA |
| dc.subject | лінгвостилістичні засоби | uk_UA |
| dc.subject | Advertising discourse | uk_UA |
| dc.subject | social advertising | uk_UA |
| dc.subject | pragmatism | uk_UA |
| dc.subject | addressee | uk_UA |
| dc.subject | media literacy | uk_UA |
| dc.subject | speech acts | uk_UA |
| dc.subject | intertextual connections | uk_UA |
| dc.subject | linguistic stylistic means | uk_UA |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІО-ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА ЕТАПІ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НАВЧАННЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ МАС-МЕДІА | uk_UA |
| dc.title.alternative | THE PECULIARITIES OF THE FORMATION OF SOCIO-LINGUISTIC COMPETENCE AT THE HIGH STAGE OF STUDYING THE FRENCH LANGUAGE BY MEANS OF MASS MEDIA | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |