ТРАДИЦІЙНИЙ І СУЧАСНИЙ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ НАВИЧОК УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Simple item page
dc.contributor.authorСкиба, І. М.
dc.date.accessioned2023-02-02T07:48:18Z
dc.date.available2023-02-02T07:48:18Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionСкиба, І. М. Традиційний і сучасний підходи до формування здоров’язбережувальних навичок учнів початкової школи / І. М. Скиба // Магістерські студії. Альманах. – Херсон : ХДУ, 2022. – Вип. 22. – С. 234-237.uk_UA
dc.description.abstractУ статті схарактеризовано сутність та характерологічні особливості поняття «здоров’язбережувальна компететність учня початкової школи». Розкрито особливості традиційного і сучасного підходів до формування здоров’язбережувальних навичок дітей молодшого шкільного віку. The article characterizes the essence and characterological features of the concept of «health-preserving competence of a primary school student». The peculiarities of traditional and modern approaches to the formation of health-preserving skills of children of primary school age are revealed.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/17138
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентністьuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальні навички учнів початкової школиuk_UA
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA
dc.subjecthealth-preserving competenceuk_UA
dc.subjecthealth-preserving skills of primary school studentsuk_UA
dc.subjectinformation and communication technologiesuk_UA
dc.titleТРАДИЦІЙНИЙ І СУЧАСНИЙ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ НАВИЧОК УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Традиційний і сучасний підходи до формування здоровязбережувальних навичок учнів початкової школи.pdf
Size:
339.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24,25)