ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ЛІТОСФЕРА» В КУРСІ ГЕОГРАФІЇ 6 КЛАСУ
| dc.contributor.author | Музика І. В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-24T06:41:35Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Музика І. В. Цифрові технології у вивченні теми «Літосфера» в курсі географії 6 класу = Digital technologies in the study of the topic "Lithosphere" in the 6th-grade geography course : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / І. В. Музика ; наук. керівник к. б. н., доцентка І. І. Сараненко; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т біології, географії та екології, Кафедра географії та екології. – Херсон : ХДУ, 2026. – 50 с. | |
| dc.description.abstract | У роботі запропоновано методи вивчення теми «Літосфера» у 6 класі з використанням ГІС, 3D-симуляцій та ШІ. На базі сервісів MapMaker, Seismic Explorer та NotebookLM розроблено навчальні матеріали для візуалізації окремих геологічних процесів. Апробація авторської методики під час виробничої педагогічної практики у шостих класах на базі ліцею №17 Івано- Франківської міської ради підтвердила його дієвість у шкільному середовищі. Застосування каскаду цифрових інструментів сприяло кращому розумінню географічних закономірностей, суттєвому зростанню пізнавального інтересу, розвитку аналітичного та просторового мислення школярів. Інтеграція цифрових технологій дозволяє учням стати активними дослідниками простору. The paper proposes methods for studying the "Lithosphere" topic in 6th grade using GIS, 3D simulations, and AI. Based on MapMaker, Seismic Explorer, and NotebookLM, educational materials were developed to visualize specific geological processes. Testing the author's methodology during the teaching internship at Lyceum №17 of the Ivano-Frankivsk City Council confirmed its effectiveness in the school environment. Using a cascade of digital tools improved the understanding of geographical patterns, significantly increased cognitive interest, and developed students' analytical and spatial thinking. The integration of digital technologies allows students to become active explorers of space. | |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/22619 | |
| dc.subject | літосфера | |
| dc.subject | ГІС-технології | |
| dc.subject | 3D-симуляції | |
| dc.subject | штучний інтелект | |
| dc.subject | географічна освіта | |
| dc.subject | шкільний курс географії | |
| dc.subject | візуалізація геологічних процесів | |
| dc.subject | lithosphere | |
| dc.subject | GIS technologies | |
| dc.subject | 3D simulations | |
| dc.subject | artificial intelligence | |
| dc.subject | geography education | |
| dc.subject | school geography course | |
| dc.subject | visualization of geological processes. | |
| dc.title | ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ЛІТОСФЕРА» В КУРСІ ГЕОГРАФІЇ 6 КЛАСУ | |
| dc.title.alternative | DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE STUDY OF THE TOPIC "LITHOSPHERE" IN THE 6TH-GRADE GEOGRAPHY COURSE | |
| dc.type | Other |