ДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Simple item page
dc.contributor.authorСомова, А. О.
dc.date.accessioned2021-12-15T11:39:01Z
dc.date.available2021-12-15T11:39:01Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionСомова, А. О. ДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ / А. О. Сомова // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 152-154.uk_UA
dc.description.abstractУ статті представлені результати констатувального етапу експерименту щодо визначення рівня сформованості математичних понять у молодших школярів. The article presents the results of the ascertaining stage of the experiment to determine the level of formation of mathematical concepts in junior high school students.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15530
dc.subjectmathematical conceptsuk_UA
dc.subjectjunior schoolchildrenuk_UA
dc.subjectdiagnostics of concept formationuk_UA
dc.subjectматематичні поняттяuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectдіагностика сформованості понятьuk_UA
dc.titleДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Collections

Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)