ПРИСЛІВ’Я ТА ПРИКАЗКИ ЯК ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРІ М. Г. СТЕЛЬМАХОВИЧА
dc.contributor.author | Мироненко, О. В. | |
dc.date.accessioned | 2019-12-21T11:54:28Z | |
dc.date.available | 2019-12-21T11:54:28Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | Мироненко, О. В. Прислів’я та приказки як ціннісні орієнтири формування особистості у педагогічному вимірі М. Г. Стельмаховича / О. В. Мироненко // Етнопедагогіка М. Г. Стельмаховича в сучасному освітньому вимірі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Херсон, 26 - 27 березня 2019 року) / за ред. : І. Я. Жорової, Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2019. – С. 112 - 116. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті розглянуто роль і значення прислів’їв та приказок, їх функціональне призначення у формуванні особистості у педагогічному вимірі М.Г. Стельмаховича. Розглядаючи народну педагогіку, М.Г. Стельмахович спирається на прислів’я та приказки, що допомагають розкрити традиції, звичаї та світогляд українського народу. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/9712 | |
dc.subject | прислів’я | uk_UA |
dc.subject | приказки | uk_UA |
dc.subject | духовний потенціал | uk_UA |
dc.subject | формування особистості | uk_UA |
dc.title | ПРИСЛІВ’Я ТА ПРИКАЗКИ ЯК ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРІ М. Г. СТЕЛЬМАХОВИЧА | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |