РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі розкрито теоретичні засади формування комунікативних функцій у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення в умовах війни. Подано характеристику впливу стресових і травматичних чинників на мовленнєвий розвиток, описано діагностичний комплекс для оцінювання комунікативних умінь, а також розроблено та апробовано корекційну програму, спрямовану на формування комунікативних навичок із урахуванням психологічного стану дітей у воєнний період. Доведено ефективність запропонованої системи корекційної роботи.
The work examines the theoretical foundations of the development of communicative functions in preschool children with speech disorders during wartime. The study outlines the influence of stress and traumatic experiences on speech development, describes a diagnostic toolkit for assessing communicative skills, and presents a correctional program aimed at improving communication abilities considering the psychological state of children affected by war. The effectiveness of the proposed correctional system has been confirmed.
Description
Андрющенко А. М. Розвиток комунікативних функцій у дітей з порушенням мовлення в умовах війни = Development of communicative functions in children with speech disorders in war conditions: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. М. Андрющенко; наук. керівник канд. пед. наук, доцентка В. В. Меліхова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний факультет, Кафедра спеціальної освіти. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2025. – 81 с.
Keywords
комунікативні функції, діти з порушеннями мовлення, воєнний стан, розвиток мовлення, корекційна робота, діагностика, дошкільний вік, communicative functions, children with speech disorders, wartime conditions, speech development, corrective intervention, diagnostics, preschool age.