ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІІЇ КОРЕКЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПОРУШЕННЯХ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Стаття присвячена актуальній проблемі вивчення порушень писемного мовлення у
дітей молодшого шкільного віку. Розкрито основні підходи до організації корекційного
навчання при порушеннях писемного мовлення.
The article is devoted to the actual problem of studying disorders of written speech in
children of primary school age. The main approaches to the organization of remedial training
for written speech disorders are revealed.
Description
Андрощук, К. Е. Основні підходи до організаціії корекційного навчання при
порушеннях писемного мовлення / К. Е. Андрощук // Магістерські студії. Альманах. – Херсон : ХДУ, 2022. – Вип. 22. – С. 160-162.
Keywords
порушення писемного мовлення, навички письма, корекційне навчання, діти молодшого шкільного віку, impaired written communication, writing skills, remedial education, children of primary school age