ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІІЇ КОРЕКЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПОРУШЕННЯХ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ

dc.contributor.authorАндрощук, К. Е.
dc.date.accessioned2023-01-28T09:17:01Z
dc.date.available2023-01-28T09:17:01Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionАндрощук, К. Е. Основні підходи до організаціії корекційного навчання при порушеннях писемного мовлення / К. Е. Андрощук // Магістерські студії. Альманах. – Херсон : ХДУ, 2022. – Вип. 22. – С. 160-162.uk_UA
dc.description.abstractСтаття присвячена актуальній проблемі вивчення порушень писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку. Розкрито основні підходи до організації корекційного навчання при порушеннях писемного мовлення. The article is devoted to the actual problem of studying disorders of written speech in children of primary school age. The main approaches to the organization of remedial training for written speech disorders are revealed.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/17066
dc.subjectпорушення писемного мовленняuk_UA
dc.subjectнавички письмаuk_UA
dc.subjectкорекційне навчанняuk_UA
dc.subjectдіти молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.subjectimpaired written communicationuk_UA
dc.subjectwriting skillsuk_UA
dc.subjectremedial educationuk_UA
dc.subjectchildren of primary school ageuk_UA
dc.titleОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІІЇ КОРЕКЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПОРУШЕННЯХ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Основні підходи до організації корекційного навчання при порушеннях писемного мовлення.pdf
Size:
338.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: