ВИКОРИСТАННЯ YOUTUBE ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ
| dc.contributor.author | Халова А. О. | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-30T12:58:07Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Халова А. О. Використання youtube як засобу розвитку мовлення здобувачів початкової освіти = Тhe use of youtube as a means of developing elementary school pupils’ speech skills: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. О. Халова; наук. керівник докторка філософії А. С. Бальоха ; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2025. – 72 с. | |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню використання платформи YouTube як засобу розвитку мовлення здобувачів початкової освіти. У роботі проведено теоретичний аналіз сутності та структури поняття «мовлення», а також охарактеризовано сучасні методичні підходи до його формування. Особлива увага приділена дидактичному потенціалу YouTube, який розглядається як інструмент для створення комунікативних ситуацій, збагачення словникового запасу та стимулювання мовної творчості молодших школярів. Експериментальна частина дослідження включала розробку та впровадження системи роботи, що складалася з підготовчого, текстового та ситуативного блоків. Запропонована методика базувалася на використанні різноманітних відеоматеріалів та мультимедійних ресурсів із платформи YouTube. The qualification work is devoted to the study of the use of the YouTube platform as a means of developing the speech of primary school students. The work provides a theoretical analysis of the essence and structure of the concept of "speech", as well as describes modern methodological approaches to its formation. Particular attention is paid to the didactic potential of YouTube, which is considered as a tool for creating communicative situations, enriching vocabulary and stimulating students' speech creativity. The experimental part of the study included the development and implementation of a work system consisting of preparatory, text and situational blocks. The proposed methodology was based on the use of various video materials and multimedia resources from the YouTube platform. | |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/22235 | |
| dc.subject | розвиток мовлення | |
| dc.subject | YouTube | |
| dc.subject | мультимедійні засоби | |
| dc.subject | методика навчання | |
| dc.subject | цифровізація освіти | |
| dc.subject | broadcasting development | |
| dc.subject | multimedia tools | |
| dc.subject | teaching methods | |
| dc.subject | digitalization of education. | |
| dc.title | ВИКОРИСТАННЯ YOUTUBE ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ | |
| dc.title.alternative | THE USE OF YOUTUBE AS A MEANS OF DEVELOPING ELEMENTARY SCHOOL PUPILS’ SPEECH SKILLS | |
| dc.type | Other |