ОПТИМІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
| dc.contributor.author | Чухарєва В. В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-30T13:39:09Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Чухарєва В. В. Оптимізація діяльності вчителя з використанням штучного інтелекту / Optimization of teacher activity using artificial intelligence”: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти / В. В. Чухарєва; наук. керівник професор Л. Є. Петухова; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. – Івано-Франківськ: ХДУ, 2025. – 68 с. | |
| dc.description.abstract | У роботі розкрито теоретичні та практичні засади впровадження інструментів штучного інтелекту в професійну діяльність учителя. Обґрунтовано актуальність використання цифрових технологій для підвищення ефективності, раціоналізації часу та оптимізації педагогічної діяльності. Проаналізовано рівень готовності вчителів до впровадження ШІ, визначено ключові труднощі та можливості. Розроблено організаційно-педагогічні умови ефективного застосування ШІ та сформовано практичні рекомендації для вчителів. Представлено результати педагогічного експерименту та авторську структурно-функціональну модель оптимізації діяльності педагога засобами ШІ./ The work reveals the theoretical and practical foundations of integrating artificial intelligence tools into teachers’ professional activity. The relevance of using digital technologies to increase efficiency, optimize time and improve pedagogical performance is substantiated. The level of teachers’ readiness to implement AI is analyzed and key challenges and opportunities are identified. Organizational and pedagogical conditions for the effective use of AI are developed, along with practical recommendations. The results of the pedagogical experiment and the author’s structural- functional model for optimizing teachers’ activity through AI tools are presented. | |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/22237 | |
| dc.subject | штучний інтелект | |
| dc.subject | цифрова компетентність учителя | |
| dc.subject | оптимізація діяльності педагога | |
| dc.subject | педагогічний експеримент | |
| dc.subject | організаційно- педагогічні умови | |
| dc.subject | цифрові інструменти/ artificial intelligence | |
| dc.subject | teachers’ digital competence | |
| dc.subject | optimization of teachers’ activity | |
| dc.subject | pedagogical experiment | |
| dc.subject | organizational and pedagogical conditions | |
| dc.subject | digital tools. | |
| dc.title | ОПТИМІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ | |
| dc.title.alternative | OPTIMIZATION OF TEACHER ACTIVITY USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE . | |
| dc.type | Other |