ПОГЛИБЛЕННЯ РОЗУМІННЯ УЧНЯМИ ПОЕЗІЇ БАРОКО ЧЕРЕЗ АНАЛІЗ БАЗОВИХ КОНЦЕПТІВ ПОЕЗІЇ ФРАНСИСКО ДЕ КЕВЕДО НА ФАКУЛЬТАТИВНИХ ЗАНЯТТЯХ У ЗЗСО

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто метафори в поезії Франсиско де Кеведо, з’ясовано наукові підходи до вивчення концептів, визначено поняття бароко як літературного напряму та концептизму – як стильової течії. Описано специфіку метафор як засобу моделювання світу в поезії Франсиско де Кеведо та розглянуто їх види. Класифіковано базові концепти в поезії Франсиско де Кеведо, визначено відмінні риси іспанської поезії епохи бароко та концептизму як однієї з течій, установлено специфіку використання концептуальної метафори, запропоновано засоби активізації інтересу учнів до іспанської мови та літератури через аналіз концептів поезії Кеведо, розроблено факультативне заняття на тему: «Любовна лірика Кеведо у 8 класі ЗЗСО. The qualifying work considers metaphors in the poetry of Francisco de Quevedo, scientific approaches to the study of concepts, the notion of Baroque as a literary movement and conceptualism as a stylistic trend. The qualifying work studies the distinctive features of Spanish poetry of the Baroque era and conceptualism as one of its currents; the specifics of metaphors as a means of modelling the world in the poetry of Francisco de Quevedo; classifies the basic concepts in Francisco de Quevedo's poetry; proposed means of activating students' interest in the Spanish language and literature through the analysis of the concepts of Quevedo’s poetry and presents a plan of an optional lesson on the topic: “Quevedo’s love lyrics” for the 8th grade of a secondary school.