СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «САМООСВІТНЯ КОМПЕТЕНТНІСТЬ» ТА РІВНІ ЇЇ СФОРМОВАНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
| dc.contributor.author | Воропай, Н. А. | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-13T08:24:59Z | |
| dc.date.available | 2017-03-13T08:24:59Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Воропай, Н. СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «САМООСВІТНЯ КОМПЕТЕНТНІСТЬ» ТА РІВНІ ЇЇ СФОРМОВАНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ / Н. Воропай // Педагогічні науки : зб. наук. праць. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2011. – Вип. 58, ч. 1. – С. 216-221. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розкриваються сутнісні характеристики поняття «самоосвітня компетентність» та рівні оцінки її сформованості у майбутніх учителів початкових класів. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/2504 | |
| dc.subject | компетентність | uk_UA |
| dc.subject | самоосвітня компетентність | uk_UA |
| dc.subject | самоосвітня компетентність майбутнього вчителя початкової школи | uk_UA |
| dc.title | СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «САМООСВІТНЯ КОМПЕТЕНТНІСТЬ» ТА РІВНІ ЇЇ СФОРМОВАНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |