ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ГАЛУЗІ У КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ Ф. ФРЕБЕЛЯ
Date
2017
Authors
Петухова, Л. Є.
Анісімова, О. Е.
Анисимова, Е. Э.
Petukhova, L.
Anisimova, E. Е.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розкрито особливості процесу підготовки майбутніх вихователів дошкільних начальних закладів у контексті педагогічних поглядів Ф.Фребеля, обґрунтовано доречність використання історико-педагогічних ідей та досвіду міжнародної співпраці. В статье раскрыты особенности процесса підготовки будущих воспитателей дошкольных учебных учреждений в контексте педагогических взгядов Ф.Фрёбеля, обоснована уместность использования историко-педагогических идей и опыта международного сотрудничества. The article reveals the features of the process of preparing future teachers of pre-school educational institutions in the context of F.Frеbel's pedagogical theory, the relevance of the use of historical and pedagogical ideas and experience of international cooperation.
Description
Петухова, Л. Є. Практико-орієнтований підхід до підготовки майбутніх фахівців дошкільної галузі у контексті педагогічної спадщини Ф. Фребеля / Л. Є. Петухова, О. Е. Анісімова // Молодий вчений. - 2017. - № 10.2 (50.2), жовтень. – С. 74-84.
Keywords
інтеграція освітніх систем, модернізація змісту дошкільної освіти, підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, педагогічні ідеї Ф.Фребеля, интеграция образовательных систем, модернизация содержания дошкольного образования, подготовка будущих воспитателей дошкольных учебных учреждений, педагогические идеи Ф.Фрёбеля, the integration of educational systems, modernization of the content of preschool education, training of future teachers of preschool education, F.Frеbel's pedagogical ideas