ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В НАВЧАННІ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Abstract

У кваліфікаційній роботі теоретично обґрунтовуються особливості використання технологій штучного інтелекту для навчання англійської мови учнів ліцеїв у рамках сучасного підходу до освіти та розробляється відповідна система завдань. У теоретичній частині роботи здобувач аналізує зміст і сутність технологій штучного інтелекту, розглядає їх застосування в методиці навчання іноземних мов, зокрема в аспекті обробки природної мови (NLP), а також описує компоненти мовної компетентності та особливості її формування з використанням інноваційних технологій. У практичній частині дослідження автор представляє приклади вправ та тестів, адаптованих для учнів різного рівня підготовки, а також пропонує практичні рекомендації щодо структури та змісту уроків англійської мови, збагачених елементами штучного інтелекту. The qualification work substantiates the peculiarities of using artificial intelligence technologies for teaching English to lyceum students in a modern education approach and develops a corresponding system of tasks. In the theoretical part of the work, the applicant analyses the content and essence of artificial intelligence technologies, considers their application in the methodology of teaching foreign languages, in particular in the aspect of natural language processing (NLP), and describes the components of language competence and the peculiarities of its formation using innovative technologies. In the practical part of the study, the author presents examples of exercises and tests adapted for learners of different proficiency levels and offers practical recommendations on the structure and content of English lessons enriched with elements of artificial intelligence.