СТАН СФОРМОВАНОСТІ ОПЕРАЦІЙ МОВЛЕННЄВОГО ОПОСЕРЕДКУВАННЯ ДОВІЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Abstract

Дослідження присвячено проблемі виявлення стану та особливостей сформованості операцій мовленнєвого опосередкування поведінки у старших дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення. Автором визначено критерії та показники експериментального вивчення стану регуляції дій та довільної поведінки у старших дошкільників, описано типові труднощі, запропоновано методи та прийоми розвитку операцій мовленнєвого опосередкування довільних дій. The research is devoted to the problem of identifying the state and features of the formation of operations of speech mediation of behavior in senior preschoolers with severe speech disorders. The author defines the criteria and indicators of experimental study of the state of regulation of actions and arbitrary behavior in older preschoolers, typical difficulties are described, methods and techniques for the development of speech operations mediation of arbitrary actions are described.