ЛЕКЦІЯ У СИСТЕМІ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Files
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті ґрунтовно охарактеризовано лекцію як одну із найважливіших форм роботи у вищій школі, проаналізовано основні її види, дидактичну роль, функції, визначено методи, що використовуються у процесі її підготовки та виголошення. В статье охарактеризовано лекцию как одну из форм работы в высшей школе, проанализировано ее виды, дидактическую роль, функции, определено методы, которые используются в процессе ее подготовки и проведения. The article is devoted the lecture as one of the most important forms of work in high school. Its kinds. didactic role, functions, methods are analyzed.
Description
Рускуліс, Л. В. Лекція у системі лінгводидактичної підготовки вчителя української мови / Л. В. Рускуліс // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. - Херсон : Вид-во ХДУ, 2011. - Вип. 58, ч. 2. - С. 192–198.
Keywords
форми організації навчальної діяльності, лекція, вступна лекція, тематична лекція, оглядова лекція, заключна лекція, класична лекція (традиційна), лекція-дискусія, лекція-прес-конференція, лекція-діалог, лекція-візуалізація, лекція із запланованими помилками, лекція з елементами проблемного навчання, формы организации учебной деятельности, лекция, вступительная лекция, тематическая лекция, обзорная лекция, заключительная лекция, классическая лекция, лекция-дискуссия, лекция-пресс-конференция, лекция-диалог, лекция-визуализация, лекция с запланированными ошибками, лекция с элементами проблемного обучения, forms of organization of educational activities, lectures, introductory lecture, lectures, review lecture, the final lecture, the classical lecture, lecture-discussion, lecture, press conferences, lectures, dialogue, lecture, visualization, lecture with planned errors, a lecture with elements of problem-based learning