МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ОПОРНИХ СХЕМ І ТАБЛИЦЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

dc.contributor.authorПламень, Н. В.
dc.date.accessioned2020-08-05T15:11:41Z
dc.date.available2020-08-05T15:11:41Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionПламень, Н. В. Методика використання опорних схем і таблиць на уроках математики у початковій школі = The Methodology of Using Visual Schemes and fables аt the Math Lessons at Primary School : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Н. В. Пламень, наук керівник к.п.н., доцент І. М Раєвська ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра природничо- математичних дисциплін та логопедії. – Херсон : ХДУ, 2020. – 59 с.uk_UA
dc.description.abstractКваліфікаційна робота присвячена проблемі використання наочності у засвоєнні знань молодшими школярами на уроках математики. У дослідженні розкрито сутність поняття наочності у початковій школі. Уточнено, доповнено дидактичні умови ефективного використання засобів наочності на уроках математики. На основі розгляду ефективності застосування схем і таблиць під час вивчення задач у початковій школі автором запропоновано методичні рекомендації. Qualification work is devoted to the problem of using clarity in the acquisition of knowledge by younger students in mathematics lessons. The study reveals the essence of the concept of clarity in primary school. The didactic conditions for the effective use of visual aids in mathematics lessons have been clarified and supplemented. Based on the consideration of the effectiveness of the use of schemes and tables in the study of problems in primary school, the author proposed guidelines.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/11652
dc.subjectнаочністьuk_UA
dc.subjectопорні схемиuk_UA
dc.subjectтаблиціuk_UA
dc.subjectопорні сигналиuk_UA
dc.subjectурок математикиuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectvisibilityuk_UA
dc.subjectreference diagramsuk_UA
dc.subjecttablesuk_UA
dc.subjectreference signalsuk_UA
dc.subjectmath lessonuk_UA
dc.subjectjunior high schooluk_UA
dc.titleМЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ОПОРНИХ СХЕМ І ТАБЛИЦЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІuk_UA
dc.title.alternativeTHE METHODOLOGY OF USING VISUAL SCHEMES AND FABLES АT THE MATH LESSONS AT PRIMARY SCHOOLuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Plamen_ped_2020.pdf
Size:
1.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections