СТАН СФОРМОВАНОСТІ НАВИЧОК СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У кваліфікаційній роботі розглядається стан сформованості та особливості становлення соціальної взаємодії підлітків з інтелектуальними порушеннями, що є обов’язковим завданням результативного корекційного впливу на зазначену категорію учнів старших класів та їх подальшу сприятливу соціалізацію в майбутньому житі.
The qualifying work considers the state of formation and features of the formation of social interaction of adolescents with intellectual disabilities, which is a mandatory task of effective corrective action on this category of high school students and their further favorable socialization in the future.
Description
Свєтлішина, Н. А. Стан сформованості навичок соціальної взаємодії учнів з порушеннями інтелектуального розвитку = Condition of the form of the skills of social interaction of pupils with breaking of intellectual development: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Н. А. Свєтлішина; науковий керівник канд.психол. наук, викладачка, Л. В. Дрозд; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний, факультет, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 58 с.
Keywords
підлітки з інтелектуальними порушеннями, індекс соціалізації, соціометричний статус учня, соціальний розвиток, групова згуртованість, adolescents with intellectual disabilities, socialization index, sociometric status of students, social development, group cohesion