ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ПІДЛІТКІВ З ВАДАМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ

Abstract

Найважливішим питанням яке стоїть перед випускниками спеціальних загальноосвітніх шкіл – це вибір своєї майбутньої професії та життєвих перспектив. В роботі визначили, що використовуючи системні та комплексні рішення, щодо професійного самовизначення у підлітків з інтелектуальними порушеннями при виборі їх професійного шляху допомагає вирішити питання, щодо їх подальшої соціалізації у соціумі. The most important issue facing graduates of special secondary schools is the choice of their future profession and life prospects. The paper found that using systemic and comprehensive solutions for professional self-determination in adolescents with intellectual disabilities in choosing their career path helps to address issues related to their further socialization in society.