ВПЛИВ ІДЕЙ АДАПТИВНОЇ ШКОЛИ НА РОЗВИТОК ТЕОРІЇ АДАПТИВНИХ СИСТЕМ В ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ

dc.contributor.authorКопилова, С. В.
dc.contributor.authorKopylova, S. V.
dc.date.accessioned2016-05-24T07:28:18Z
dc.date.available2016-05-24T07:28:18Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionКопилова, С. В. Вплив ідей адаптивної школи на розвиток теорії адаптивних систем у професійній освіті / С. В. Копилова // Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. – Х. : ХНПУ; ХОГОКЗ, 2012. - С. 140-144.uk_UA
dc.description.abstractАдаптивний підхід розглядається як спосіб проектування системи професійної підготовки фахівців із соціальної роботи. На основі аналізу сутності адаптивних шкіл виділені їх ознаки та основні ідеї, які мають бути враховані не рівні елементів та функцій педагогічної системи професійної підготовки. The adaptive approach is considered as a way of design of system of vocational training of specialist in social work. On the basis of the analysis of essence of adaptive schools their signs and the main ideas which should be considered at level of elements and functions of pedagogical system of vocational training are allocated.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1846
dc.subjectадаптивна школаuk_UA
dc.subjectадаптивна педагогічна системаuk_UA
dc.subjectадаптивний підхідuk_UA
dc.subjectadaptive schooluk_UA
dc.subjectadaptive pedagogical systemuk_UA
dc.subjectadaptive approachuk_UA
dc.titleВПЛИВ ІДЕЙ АДАПТИВНОЇ ШКОЛИ НА РОЗВИТОК ТЕОРІЇ АДАПТИВНИХ СИСТЕМ В ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІuk_UA
dc.title.alternativeInfluence of ideas of adaptive school on development of the theory of adaptive systems in professional educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
2 Вплив ідей адапт.школи.pdf
Size:
197.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.83 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: