2020
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10911
Browse
Search Results
Item СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОСВІТИ БАТЬКІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ(2020) Ляшко, А. О.У сучасному суспільстві збільшується кількість неповних, конфліктних сімей, а громадська зайнятість батьків разом з низьким рівнем їх соціально-педагогічної культури значно впливають на зміну характерну відносин між дітьми і батьками. Саме тому соціальне та соціально-педагогічне просвітництво батьків дуже важливе для сучасного суспільства. Робота соціального педагога з батьками здійснюється у двох напрямках: з колективом батьків та індивідуально. У практиці склалися найбільш раціональні її форми: загальні та класні збори батьків, колективні та індивідуальні консультації, бесіди, лекції, конференції, відвідування сімей учнів, оформлення різних за формою та змістом текстових матеріалів, фотомонтажі, виставки робіт учнів.Поряд із традиційними формами та методами соціально-педагогічної просвіти батьків, застосовуються і нетрадиційні, інноваційні форми роботи. До інноваційних форм можна віднести такі: звукові листи, бібліотеки відеоматеріалів з різних проблемних питань, школи взаємодопомоги, електронні міні-бібліотеки, інтернет-сайти для батьків, демонстрація фільмів, тренінги, 10-12 хвилинні стрічки, що ілюструють конкретні ситуації, взяті з повсякденного спілкування батьків та дітей, презентації і прем’єри книг, «interaction room» та буктрейлери. In modern society, the number of single-parent, conflicting families is increasing, and the public employment of parents together with the low level of their socio-pedagogical culture has a significant impact on changing the characteristic relationship between children and parents. That is why the social and socio-pedagogical education of parents is very important for modern society. The work of a social educator with parents is carried out in two directions: with the collective of parents and individually. In practice, the most rational forms of it have developed: general and class meetings of parents, collective and individual consultations, conversations, lectures, conferences, visits to students 'families, design of textual materials of different form and content, photo montages, exhibitions of students' works. Along with traditional forms and methods of socio-pedagogical education of parents, non-traditional, innovative forms of work are also used. Innovative forms include: audio sheets, video libraries on various issues, mutual aid schools, electronic mini-libraries, Internet sites for parents, film screenings, trainings, 10-12 minute tapes illustrating specific situations taken from everyday life. communication between parents and children, book presentations and premieres, "interaction room" and book trailers.Item СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩЕ ЗНЗ(2020) Юрасова, Ю. А.Роботу присвячено проблемі сучасних технологій організації соціально-педагогічної діяльності в інклюзивному середовище ЗНЗ, описано сутність інклюзивної освіти, розглянуто допоміжні технології для дітей з особливими освітніми потребами, з’ясовано створення інклюзивного класу для учнів з особливими потребами. The work is devoted to the problem of modern technologies of organization of social and pedagogical activity in an inclusive environment GEI, describes the essence of inclusive education, considers assistive technologies for children with special educational needs, clarifies the creation of an inclusive classroom for students with special needs.Item ТЕХНОЛОГІЧНА СКЛАДОВА ЗАПОБІГАННЯ СУЇЦИДУ СЕРЕД ОСІБ-УЧАСНИКІВ ООС(2020) Чорнуха, А.В роботі розглядається технологічна складова запобігання суїциду серед осіб-учасників ООС. Проаналізовано суїцид як соціально значущу проблема сучасного світу, зокрема – серед учасників ООС. Досліджено технології соціальної роботи з учасниками ООС, схильними до суїцидальної поведінки. Доведено актуальність застосування технологій профілактичної роботи з військовослужбовцями – учасниками ООС. Запропоновано Програму запобігання суїцидальним проявам серед учасників ООС. Основні моменти дослідження можуть лягти в основу розробки методик, орієнтованих на надання соціально-психологічної допомоги військовослужбовцям, які брали участь в ООС. The technological constituent of prevention of suicide is in-process examined among the persons-participants of JFO. Суїцид as socially meaningful is analysed problem of the modern world, in particular - among the participants of JFO. Technologies of social work are investigational with the participants of JFO, apt to suicide behavior. Actuality of application of technologies of prophylactic work with participants of JFO. Program of prevention of suicide displays offers among the participants of JFO. The basic moments of research can underlie development of the methodologies, oriented to the grant of socialpsychological help to the servicemen that participated in JFO.Item ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З РОЗВИТКУ СІМЕЙНИХ ФОРМ ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ(2020) Хижняк, А. М.У роботі поданий аналіз призначення сімейних форм виховання; правових основ їх функціонування в Україні; охарактеризовані сучасні технології соціальної роботи із сімейними формами виховання; здійснено порівняльний аналіз міжнародного досвіду створення та підтримки сімейних форм виховання; як результат визначені перспективи та завдання розвитку сімейних форм виховання в Україні. The paper presents an analysis of the purpose of family forms of education; legal bases of their functioning in Ukraine; modern technologies of social work with family forms of education are characterized; the comparative analysis of the international experience of creation and support of family forms of education is carried out; as a result, the prospects and objectives of the development of family forms of education in Ukraine are identified.Item СИСТЕМА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З ДЕЗАДАПТОВАНИМИ ПІДЛІТКАМИ(2020) Трухан, В. М.Дослідження присвячене розгляду основних підходів до здійснення соціальної роботи з дезадаптованими підлітками та визначенню основних напрямів цієї діяльності. У роботі визначено проблему дослідження дезадаптації дітей та підлітків у науковій літературі. Спроби з’ясування характеристики змісту роботи соціального педагога з «важкими» дітьми та підлітками. Розглянуто технології соціально-педагогічної роботи з дезадаптованими підлітками. Розкрито специфіку проведення соціально-педагогічної діагностики «важких» дітей та підлітків. Розроблено соціальну програму «Кризовий центр для дітей та підлітків» для роботи з дезадаптованими підлітками та рекомендації щодо специфіки виховання дезадаптованих підлітків. The study is devoted to the main approaches to the implementation of social work with maladapted adolescents and the definition of the main directions of this activity. The paper identifies the problem of studying the maladaptation of children and adolescents in the scientific literature. Attempts to characterize the content of the social educator's work with "difficult" children and adolescents. Technologies of social and pedagogical work with maladapted teenagers are considered. The specifics of socio-pedagogical diagnostics of "difficult" children and adolescents are revealed. The qualification work developed a social program "Crisis Center for Children and Adolescents" to work with maladapted adolescents and recommendations on the specifics of education of maladapted adolescents.Item СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОТИДІЇ ВІЛ-ІНФІКУВАННЯ: МІЖДЕРЖАВНИЙ ПІДХІД(2020) Степанова, О. А.Роботу присвячено дослідженню сучасних технологій протидії віл-інфікування: міждержавний підхід, зокрема проаналізовано віл-інфекцію як одну з глобальних проблем людства: поняття, шляхи зараження, наслідки; історію та динаміку розвитку ВІЛ/СНІДу в Україні та світі. Проведено аналіз сучасної ситуації щодо контролю та подолання епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні, державної політика у сфері боротьби із ВІЛ/СНІД та соціально-правовому захисті населення ВІЛ-інфікованих осіб. У практичному аспекті описано сучасні стратегії протидії віл-інфікування: міждержавний вектор: Міжнародні програми протидії ВІЛ/СНІДу, репрезентовано соціальні механізми захисту населення від ВІЛ-інфікування. The work is devoted to the study of modern technologies for combating HIV infection: the interstate approach, in particular, analyzed HIV infection as one of the global problems of mankind: the concept, ways of infection, consequences; history and dynamics of HIV / AIDS development in Ukraine and the world. An analysis of the current situation regarding the control and overcoming of the HIV / AIDS epidemic in Ukraine, the state policy in the field of combating HIV / AIDS and social and legal protection of the population of HIV-infected people is carried out. In practical terms, modern strategies for combating HIV infection are described: interstate vector: International programs to combat HIV / AIDS, social mechanisms for protecting the population from HIV infection are represented.Item СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ВИХОВАННЯ РЕПРОДУКТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ДІВЧАТ-ПІДЛІТКІВ(2020) Соколенко, О. С.Соціально-економічна й інформаційна ситуація, що склалася в Україні, не лише формує самопочуття і впливає на систему цінностей дорослого її населення, а й істотно позначається на молоді. І найуразливішою виявляється така делікатна сфера людського життя, як статеві взаємини. Зміни, що відбуваються у цій сфері, зокрема ті, що стосуються дітей і неповнолітніх, не залишають ілюзій навіть прихильникам ліберальних поглядів на статеву мораль. Загальноосвітня школа є єдиною державною інституцією, яка має можливості для розвязання цієї вкрай актуальної і складної проблеми, і тому вона зобов'язана взяти на себе цю відповідальність. У роботі ґрунтовно розкрито сучасні соціально-педагогічні технології роботи з підлітками; визначено особливості підліткового віку; розроблено систему превентивних заходів щодо виховання репродуктивної культури дівчат-підлітків. The socio-economic and informational situation in Ukraine not only shapes the well-being and influences the value system of its adult population, but also significantly affects young people. And the most vulnerable is such a delicate area of human life as sexual intercourse. The changes taking place in this area, in particular those concerning children and minors, do not leave illusions even to supporters of liberal views on sexual morality. The secondary school is the only state institution that has the capacity to solve this extremely urgent and complex problem, and therefore it is obliged to take on this responsibility. The work thoroughly reveals modern socio-pedagogical technologies of working with adolescents; features of adolescence are defined; a system of preventive measures for the education of reproductive culture of teen girls.Item СПЕЦИФІКА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З ОПІКУНСЬКИМИ І ПРИЙОМНИМИ СІМ’ЯМИ ЩОДО ПРОФІЛАКТИКИ СТРУКТУРНОГО НАСИЛЬСТВА(2020) Скорик, Г. Ю.У роботі розглянуто особливості технології профілактики структурного насильства стосовно опікунських і прийомних сімей. Проаналізовано ступінь дослідженості проблеми насильства у сучасній науковій літературі. Визначено категорії та види насильства. Розкрито сутність і форми структурного насильства, його суб’єкти. Охарактеризовано опікунські й прийомні сім’ї як об’єкти структурного насильства. Розглянуто специфіку технології профілактики. З’ясовано завдання і стадії соціальної профілактики. Проаналізовано форми і методи профілактичної роботи соціального працівника з опікунськими і прийомними сім’ями. Встановлено, що у роботі з опікунськими і прийомними сім'ями соціальний працівник використовує такі основні методи профілактики тиску з боку представників офіційних структур як гра, тренінг, профілактична бесіда, соціальна реклама. Розроблено волонтерський проєкт «Як протидіяти насильству», спрямований на зниження негативних наслідків структурного насильства. The work deals with the peculiarities of the technology for preventing structural violence against guardian and foster families. The degree to which the problem of violence has been studied in contemporary scientific literature has been analyzed. The categories and types of violence are defined. The essence and forms of structural violence and its subjects have been revealed. Guardian and foster families have been described as objects of structural violence. The specifics of prevention technology are considered. The tasks and stages of social prevention are elucidated. Forms and methods of preventive work of the social worker with guardian and foster families are analyzed. It is established that in work with guardianship and foster families the social worker uses the following basic methods of prevention of pressure from representatives of official structures as game, training, preventive conversation, social advertising. A volunteer project entitled "How to counteract violence" has been developed with the aim of reducing the negative consequences of structural violence.Item ВЗАЄМОДІЯ СІМ’Ї ТА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З МЕТОЮ СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА ДИТИНИ(2020) Іоніце, А. Г.У роботі визначені особливості життєвого циклу сім'ї, що виховує дитину з інвалідністю, її функції і структуру. Висвітлено зміст та завдання соціально-педагогічного супроводу дитини з інвалідністю в умовах дошкільного закладу освіти та шляхи створення інклюзивного середовища для неї. Поданий опис способів взаємодії фахівців дошкільних закладів освіти з батьками щодо виховання дітей з інвалідністю в умовах інклюзії. The paper analyzes the peculiarities of the life cycle of a family raising a child with a disability, its functions and structure are determined. There are highlighted the content and tasks of socio-pedagogical support of a child with disabilities in a preschool educational institution and ways to create an inclusive environment for it. The description of ways of interaction of experts of preschool educational institutions with parents concerning education of children with disabilities in the conditions of inclusion is given.Item СИСТЕМА ЗАЙНЯТОСТІ В УКРАЇНІ: ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ(2020) Полякова, А. Л.Роботу присвячено гендерному аспекту в системі зайнятості в сучасній Україні. Розглянуто зайнятість як соціально-економічну категорію. Досліджено проблему зайнятості населення в сучасній Україні з урахуванням гендерного аспекту. Розглянуто гендерну проблематику в сучасному українському суспільстві. Досліджено гендерну політику на сучасному ринку праці в Україні. Проаналізовано гендерні особливості на ринку зайнятості міста Херсона. Зроблено висновок про те, що проблема гендерного диспаритету на ринку праці є проблемою цілісного ставлення суспільства до людини в просторі матеріально-духовного виробництва. Work is devoted to gender aspect in the system of employment in modern Ukraine. Employment as socio-economic category is considered. The problem of employment of population in modern Ukraine is investigated, taking into account gender aspect. Gender problematics in modern Ukrainian society are considered. Gender policy is investigated in the modern labour market in Ukraine. Gender peculiarities in the employment market of Kherson are analyzed. It is concluded that the problem of gender of the labour market's disparity is the problem of the society's holistic attitude to human in the space of material and spiritual production.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »