2020
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/12634
Browse
Item Особистісні фактори готовності вчителів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами(2020) Бушенєва, О. МУ кваліфікаційній роботі, розглянуто проблеми, які стосуються педагогів загальноосвітніх шкіл. Насамперед, таких особистісних факторів, як альтруїзм, толерантність до невизначеності та самоефективність. Як ці фактори пов`язані з готовністю вчителів до інклюзивної освіти і методи їх покращення. In the qualification work, the problems concerning teachers of secondary schools are considered. First of all, such personal factors as altruism, tolerance for uncertainty and self-efficacy. How these factors are connected with readiness of teachers for inclusive education and methods of their improvement.Item Особливості комунікативного розвитку в дітей з аутистичним спектром(2020) Дельнецька, М. Є.У кваліфікаційній роботі, розглянуто особливості комунікативного розвитку у дітей з аутистичним спектром. Розглянуто питання впровадження в практику технологій психолого-педагогічної роботи вчителів з дітьми з аутистичним спектром проявів в умовах інклюзивного навчання. In the qualifying work, the features of communicative development in children with autism spectrum are considered. The issue of introduction into practice of technologies of psychological and pedagogical work of teachers with children with autistic spectrum of manifestations in the conditions of inclusive education is considered.