Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15495
Browse
6 results
Search Results
Item СУЧАСНІ ПІДХОДИ У НАВЧАННІ АЛГЕБРИ ТА ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ: ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ(2024) Холодняк, В. С.У статті аналізується застосування інноваційних технологій у процесі навчанні алгебри і початків аналізу в 10-11 класах гімназій. Наголошується на важливості оновлення підходів до навчання математики в контексті сучасних викликів інформаційного суспільства та глобалізації. Описано основні види інноваційних технологій, зокрема: особистісно-орієнтовані, інтерактивні, творчі та дистанційні технології. The article analyzes the use of innovative technologies in the teaching of algebra and introductory analysis in grades 10-11 of high schools. It emphasizes the importance of updating approaches to teaching mathematics in the context of the modern challenges of the information society and globalization. The main types of innovative technologies are described, including personalized, interactive, creative, and distance learning technologies.Item МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «МНОГОГРАННИКИ»(2024) Лахманець, Є. О.Стаття присвячена методичним підходам до викладання теми "многогранники" в 10-11 класах загальноосвітніх навчальних закладів. розглядається важливість вивчення геометричних фігур для розвитку просторового мислення учнів та застосування цих знань у різних галузях. у статті описано практичні техніки навчання, включаючи розв'язання задач та використання інтерактивних технологій. представлено результати впровадження цих методів, які демонструють підвищення зацікавленості вихованців та покращення засвоєння матеріалу. зроблено висновок про ефективність інтерактивних методів навчання для глибшого розуміння теми "многогранники". The article is dedicated to methodological approaches to the teaching of the subject "polygrounds" in the 10-11 classes of secondary educational institutions. the importance of studying geometric figures for the development of students' spatial thinking and the application of this knowledge in different fields is considered. the article describes practical learning methods, including problem solving and the use of interactive technologies. the results of the implementation of these methods are presented, which demonstrate increased interest of the students and improved learning of the material. a conclusion is made about the efficiency of interactive learning methods for a deeper understanding of the subject "polyhedons".Item ВПЛИВ СИНХРОННОГО НАВЧАННЯ НА РОЗВИТОК ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ(2024) Андрієвський, Б. М.; Новикова, Ю. В.У статті досліджується вплив синхронного навчання на розвиток читацької компетентності у здобувачів початкової освіти. Аналізується, як онлайн-формати навчання впливають на мотивацію учнів до читання, їхню здатність сприймати текст та критично осмислювати прочитане. Вивчаються методи інтерактивного навчання, які сприяють залученню учнів до читання, а також культурологічні аспекти, які можуть збагачувати освітній процес. Результати дослідження підкреслюють важливість адаптації навчальних методик до умов синхронного навчання для забезпечення ефективного розвитку читацьких умінь у молодших школярів. The article examines the impact of synchronous learning on the development of reading competence among students of primary education. It is analyze dhow online learning formats influence students' motivation to read, the ir ability to perceive the text and critically interpret what they read. Methods of interactive learning are studied, which contribute to the involvement of students in reading, as well as cultural aspects that can enrich the educational process. The results of the study emphasize the importance of adapting educational methods to the conditions of synchronous learning in order to ensure the effective development of reading skills in younger schoolchildren.Item ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ГЕОГРАФІЇ(2024) Фоменко, О. С.У статті аналізуються інтерактивні методи навчання у школі та роль вчителя під час їх використання. The article analyzes interactive methods of learning at school and the role of the teacher during their use.Item КЕЙС-МЕТОД ЯК ФОРМА ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЛІЦЕЇ(2022) Бозняк, М. Ю.У статті розглядається необхідність застосування інтерактивних методів навчання англійської мови в ліцеї, а саме методу кейс-стаді для покращення якості освіти. The article deals with the importance to use interactive methods of teaching English in the lyceum, namely the case-study method to improve the quality of education.Item «FLIPPED CLASSROOM» ПІДХІД У СИСТЕМІ МЕТОДІВ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ(2021) Мельник, В. В.У статті розглядаються особливості, роль та проблемні моменти застосування технології «перевернутий клас» у системі методів активного навчання на відміну від підходів організації традиційного класу. The article considers the features, role and problems of the application of the technology «flipped classroom» in the system of active learning methods in contrast to the approaches of the traditional classroom.