Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14047
Browse
Item ВИКОРИСТАННЯ ІЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРІАЛУ ПІД ЧАС ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ З ПРИРОДОЮ(2021) Жук, С. М.У роботі надано тлумачення понятійного апарату та з'ясування, педагогічних умов використання ілюстративного матеріалу в освітньому процесі ознайомлення дошкільників з природою в умовах закладу дошкільної освіти. Автором надається схема аналізу предметів та явищ природи у ЗДО на основі залучення органів чуття та критичного аналізу предметів або явищ за схемою О. Грединарової на основі функціонально-системного підходу. The paper provides an interpretation of the conceptual apparatus and clarification of the pedagogical conditions for the use of illustrative material in the educational process of acquainting preschoolers with nature in the conditions of preschool education. The author provides a scheme of analysis of objects and phenomena of nature in ZDO on the basis of the involvement of the senses and critical analysis of objects or phenomena according to the scheme of O. Gredinarova on the basis of functional-system approach.