2023
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/19060
Browse
Search Results
Item ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗАСОБАМИ ІЗОТЕРАПІЇ(2023) Голінська, Т. А.У кваліфікаційній роботі розглядаються теоретичні засади естетичного виховання молодших школярів із порушеннями інтелекту засобами мистецтва. Особливості процесу естетичного виховання молодших школярів із порушеннями інтелекту. Вивчення естетичного виховання молодших школярів з інтелектуальними порушеннями засобами ізотерапії. The qualification work examines the theoretical principles of aesthetic education of younger schoolchildren with intellectual disabilities through the means of art. Peculiarities of the process of aesthetic education of younger schoolchildren with intellectual disabilities. Study of aesthetic education of younger schoolchildren with intellectual disabilities by means of isotherapy.Item ДІАГНОСТИКА СТАНУ РОЗВИТКУ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО БАЗИСУ ПИСЬМА В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ З ДИСГРАФІЄЮ(2023) Філіпова, І. В.У кваліфікаційній роботі розкрито питання діагностики стану розвитку психофізіологічного базису письма в учнів початкових класів з дисграфією. Представлено методи та прийоми вивчення стану сформованості психофізіологічних операцій письма на основі нейропсихологічного підходу / The qualification paper discusses the issue of diagnosing the state of development of the psychophysiological basis of writing in elementary school students with dysgraphia. Methods and techniques for studying the state of formation of psychophysiological operations of writing based on a neuropsychological approach are presentedItem РОЗВИТОК НАВИЧОК ВИКОРИСТАННЯ ЛОГІКО-ГРАМАТИЧНИХ КОНСТРУКЦІЙ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ(2023) Васенко, Г. А.У кваліфікаційній роботі розглядаються навички розуміння й оперування логіко-граматичними конструкціями в учнів початкових класів з тяжкими порушеннями мовлення. Розроблено напрями та зміст методики формування здатності використання логіко-граматичних конструкцій на уроках загального циклу та у логопедичній роботі / The qualification work examines the skills of understanding and operating logical-grammatical constructions in primary school students with severe speech disorders. The directions and content of the methodology for the formation of the ability to use logical-grammatical constructions in the lessons of the general cycle and in speech therapy work have been developed.