Осучаснення системи освіти України, перехід до нової української школи вимагає удосконалення технологій навчання, спрямованих на формування в учнів здатності до саморозвитку, уміння формулювати та вирішувати наукові проблеми, розв’язувати завдання на продуктивному рівні, збагачувати власний пізнавальний досвід.
