2019
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10355
Browse
Item Міжіндивідуальна варіативність та успадковуваність інтелекту в дітей молодшого шкільного віку(2019) Примак, І. В.Ефективність організації процесу навчання на будь-якому рівні та віковому етапі безпосередньо залежить від знання закономерностей розвитку розумових здібностей і факторів, які детермінують цей процес. Відомо, що вплив освітнього середовища обумовлює формування розумових спосібностей опосередковано, через внутрішні умови – вікові та індивідуальні. Нині більшість вчених вважають, що інтелект з віком має все більший вплив генотипових факторів [4,5,9]. Отже, для розробки освітніх програм і технологій, найбільш адекватних різним віковим етапам людини, вкрай необхідним є всебічне вивчення всіх природних детермінант інтелектуального розвитку.