2023
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/18870
Browse
Search Results
Item КОНЦЕПТУАЛЬНІ МЕХАНІЗМИ МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМ ПІДВИЩЕННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ(2023) Стельмах, А. О.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення концептуальним механізмам моделювання систем підвищення функціональних можливостей дітей в умовах інклюзивної освіти. Розроблено методику розвитку координаційних здібностей у молодших школярів зі спастичною диплегією та геміпаретичною формами ДЦП на позаурочних заняттях з адаптивного фізичного виховання. Методика включає етап оцінки і етап розвитку координаційних здібностей. Оцінці піддавалися прояви координаційних здібностей у верхніх та нижніх кінцівках. Отримані результати оброблялися методом кластерного аналізу, що дозволив виявити кластери, прийняті за послідовність розвитку координаційних здібностей кожної форми ДЦП, статі і вихідних рухових проявів. Залежно від вихідного рівня координаційних здібностей було сформовано два блоки вправ: спеціальний блок (спрямований розвиток відстаючих координаційних здібностей) і базовий блок. The qualification work is devoted to the problem of studying the conceptual mechanisms of modeling systems for increasing the functional capabilities of children in the conditions of inclusive education. The method of development of coordination abilities in younger schoolchildren with spastic diplegia and hemiparetic forms of cerebral palsy during extracurricular classes on adaptive physical education was developed. The methodology includes an assessment stage and a stage of development of coordination abilities. Evaluators were subjected to manifestations of coordination abilities in the upper and lower limbs. The obtained results were processed by the method of cluster analysis, which made it possible to identify clusters taken as the sequence of development of coordination abilities of each form of cerebral palsy, gender and initial motor manifestations. Depending on the initial level of coordination abilities, two blocks of exercises were formed: a special block (directed development of lagging coordination abilities) and a basic block.Item ІНТЕГРАЛЬНА МЕТОДИКА ВДОСКОНАЛЕННЯ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ В ТХЕКВАНДО З УРАХУВАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СПОРТСМЕНІВ ТА ОСОБЛИВОСТЕЙ ЗМАГАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ(2023) Питлюк, В. Б.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення інтегральної методики вдосконалення спеціальної підготовки в тхеквандо з урахування функціональних можливостей спортсменів та особливостей змагальної діяльності. Розроблена методика на основі поєднання спарингів і тулів впровадження в тренувальний процес кваліфікованих тхеквондистів, складалася з різноманітних високоінтенсивних вправ, спрямованих на різні комплекси м'язових груп, задіяних в ударах ногами і руками в спарингу. Великі зміни, що відбулися в швидкісно-силових якостях (вибухової сили м'язів рук і ніг), у кваліфікованих тхеквондистів експериментальної групи, на відміну від показників контрольної групи, дозволили нам говорити про ефективність експериментальної методики. The qualification work is devoted to the problem of studying the integral method of improving special training in taekwondo, taking into account the functional capabilities of athletes and the features of competitive activity. The developed technique based on a combination of sparring and tuls, introduced into the training process of qualified taekwondo players, consisted of a variety of high-intensity exercises aimed at different complexes of muscle groups involved in kicks and hand strikes in sparring. The great changes that occurred in the speed-power qualities (explosive strength of the muscles of the arms and legs) in the qualified taekwondo players of the experimental group, in contrast to the indicators of the control group, allowed us to talk about the effectiveness of the experimental technique.