Факультет перекладознавства
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/180
Browse
Item Item ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ПОЛИЛОГУ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА(2002) Черевань, В. Н.Item СУЧАСНІ ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ АУДІЮВАННЯ(2002) Кіщенко, Ю. В.Item СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ(2002) Кіщенко, Ю. В.Item Item ОРГАНИЗАЦИЯ И СТРУКТУРА СОВРЕМЕННОГО ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АНГЛИИ И УЭЛЬСЕ(2004) Кіщенко, Ю. В.Узагальнено методи викладання у системі післядипломної освіти британських учителів і проаналізовано їх ефективність. Охарактеризовано можливості розвитку педагогічної майстерності працюючих вчителів Англії та Уельсу. Розкрито механізм найбільш розповсюджених форм оцінювання діяльності системи підвищення кваліфікації, її окремих ланок, видів. Описано досвід роботи Учительських центрів, які сприяють індивідуальному професійному росту вчителів і є інформаційною базою для забезпечення матеріалами і даними про нові інформаційні технології.Item НАПРЯМИ ЕВОЛЮЦІЇ СТИЛЮ БАЙКИ : ВІД АНТИЧНОЇ ДО АНГЛОМОВНОЇ БАЙКИ XIX – XX СТОЛІТЬ(2004) Главацька, Ю. Л.Item НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до курсу практичної граматики іспанської мови(2004) Гончаренко, О. М.Item НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З КУРСУ «ФРАНЦУЗЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ»(2005) Голотюк, О. В.Item ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧИТЕЛІВ З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ(2005) Голотюк, О. В.Item Навчальна програма з курсу „Французька мова професійного спрямування”(2005) Голотюк, О. В.Item А. С. ПУШКИН И ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК(2005) Голотюк, О. В.Item НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З КУРСУ «ФРАНЦУЗЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ»(2005) Голотюк, О. В.Item ПРОГРАМА З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ - КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО ПРОБЛЕМ КОМУНІКАЦІЇ(2005) Голотюк, О. В.Item МИСТЕЦТВО(2005) Голотюк, О. В.Дані навчально-методичні рекомендації мають на меті комплексне вивчення мови, яке забезпечує активне користування мовними одиницями в різних контекстах. Тематика текстів відображає культурні реалії Франції. Тексти служать джерелом асоціативних тем для розмовної практики та письмових творів. Система вправ є комунікативне спрямованою і покликана сприяти подальшому вдосконаленню мовних навичок студентів. Робота з текстом обов'язково передбачає висловлення студентами власного розуміння прочитаного, обмін думками дискусійного характеру. Як матеріал текстів, так і система вправ забезпечують збагачення запасу слів і конструкцій, повторення лексико-фразеоItem МЕТОДИКА “СПРЯМОВАНОГО ДІАЛОГУ”: ЗАПИТАННЯ ВИКЛАДАЧА(2005) Черевань, В. М.Item СТАНОВЛЕННЯ БАЙКИ ЯК ЖАНРУ(2005) Главацька, Ю. Л.