Факультет фізичного виховання та спорту

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/244

Browse

Search Results

Now showing 1 - 7 of 7
  • Thumbnail Image
    Item
    ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАВДАНЬ ДИТЯЧОГО ОЗДОРОВЧОГО ТАБОРУ
    (2009) Кольцова, О. С.; Кoltsova, O. S.
    У статті розглянуті основні положення педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського з позицій можливостей практичного впровадження в виховний процес дитячого оздоровчого табору. The article discussed the basic provisions of pedagogical heritage by V. Suhomlinskiy from the possibilities of practical implementation in the educational process of children's health camp.
  • Thumbnail Image
    Item
    ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ВИХОВНОГО ПРОСТОРУ ДИТЯЧОГО ОЗДОРОВЧОГО ТАБОРУ
    (2009) Кольцова, О. С.; Кoltsova, O. S.
    У статті висвітлені основні особливості формування виховного простору в літніх оздоровчих таборах. В статье раскрыты основные особенности формирования воспитательного пространства в летних оздоровительных лагерях. In the article the main features of the formation of educational space in summer camps.
  • Thumbnail Image
    Item
    МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ В ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ
    (2008) Кольцова, О. С.; Кoltsova, O. S.
    В даній статті розглядається актуальність визначеної проблеми та потреба в морально-духовній особистості як основній рушійній силі суспільства на різних історичних етапах. В данной статье рассматривается актуальность избранной проблемы и ее обьективная необходимость в морально-духовной личности, как основной двигательной силы общества на различных исторических этапах. In given article the urgency of the elected problem and its objective necessity for the moral - spiritual person, as basic motive force of a society in teaching different historical periods.
  • Thumbnail Image
    Item
    МОДЕЛЬ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ОЗДОРОВЧОГО ТАБОРУ
    (2010) Кольцова, О. С.; Безгребельна, Є.
    У статті висвітлені особливості розробки та змісту моделі морального виховання підлітків в умовах дитячого оздоровчого табору.
  • Thumbnail Image
    Item
    ДЕЯКІ АСПЕКТИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ПЕДАГОГІВ-ОРГАНІЗАТОРІВ В УМОВАХ ОЗДОРОВЧОГО ТАБОРУ
    (2009) Кольцова, О. С.; Кoltsova, O. S.
    У статті висвітлені питання основних аспектів виховної роботи та особливості організації діяльності педагогів-організаторів з дітьми в літніх оздоровчих таборах. В статье раскрыты вопросы основных аспектов воспитательной работы и особенности организации деятельности педагогов-организаторов с детьми в летних оздоровительных лагерях. The article revealed the major issues of education and especially the organization of the teachers organized with children in summer camps.
  • Thumbnail Image
    Item
    ВИХОВАННЯ В ДИТЯЧОМУ ОЗДОРОВЧОМУ ТАБОРІ У КОЛЕКТИВНІЙ ТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
    (2010) Кольцова, О. С.; Koltsova, O. S.
    Статтю присвячено особливостям виховання і формування творчих рис особистості в процесі колективної творчої діяльності з дітьми та підлітками в дитячих оздоровчих таборах. Статья посвящена особенностям воспитания и формирования творческих черт личности в процессе коллективной творческой деятельности с детьми и подростками в детских оздоровительных лагерях. The article is devoted to the features of education and the formation of creative personality traits in the process of collective creativity of children and adolescents in children's health camps.
  • Thumbnail Image
    Item
    ВИМОГИ ДО МОРАЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ ВЧИТЕЛІВ В ОЦІНЦІ ВІДОМИХ ПЕДАГОГІВ
    (2008) Кольцова, О. С.; Кoltsova, O. S.
    У статті висвітлено питання місця та ролі моральних якостей як складової частини професійних якостей вчителів. Требования к моральным качествам учителей в оценке известных педагогов. Статья освещает вопрос места и роли моральных качеств как составной части профессиональных качеств учителей. Requirements for the moral standing of teachers in assessing the well-known educators. Article highlights the question of the place and role of moral qualities as an integral part of professional qualifications of teachers.