Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО). (Випуск 11, 12, 13, 18-20, 22-50, 52).
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/778
Browse
Item МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ(2012) Гнедкова, О. А.; Лякутин, В. В.; Гнєдкова, O. O.; Лякутін, В. В.В статье рассматриваются методологические и программные особенности использования социальных сервисов в системах дистанционного обучения. У статті розглядаються методологічні та програмні особливості використання соціальних сервісів у системах дистанційного навчання.Item ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ОРГАНІЧНОЇ СКЛАДОВОЇ ВДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ(2012) Семенюк, Н. В.; Гуменюк, О. Б.Висвітлюється авторський погляд на формування екологічного мислення, екологічної свідомості молодих поколінь, що є одним з головних завдань на шляху подолання глобальної екологічної кризи. На підставі особисто проведеного аналізу наукових видань та інших джерел, що висвітлюють гостроту проблеми, а також робляться спроби знайти шляхи її вирішення. Щоб система освіти була готова прийняти виклики XXI століття, необхідні певні перетворення системи на базі використання сучасних інформаційних технологій. Освещается авторский взгляд на формирование экологического мышления, экологического сознания молодых поколений, что является одним из главных заданий на пути преодоления глобального экологического кризиса. На основании лично проведенного анализа научных изданий и других источников, которые освещают остроту проблемы, а также делаются попытки найти пути ее решения. Чтобы система образования была готова принять вызовы XXI века, необходимы определенные превращения системы на базе использования современных информационных технологий.Item ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ(2012) Журан, Е. А.В статье рассматриваются тенденции развития методик обучения и проблемы, с которыми сталкиваются учебные заведения и преподаватели, при разработке интерактивных учебников. В статье выделены первоочередные направления развития в этой сфере.Item ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ДО ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ(2012) Шарко, В. Д.; Сoлодовник, А. ОУ статті розглядаються можливості підготовки вчителя фізики до формування в учнів пізнавальної самостійності засобами інформаційних технологій.Item MANAGEMENT OF COMPANIES’ BUSINESS PROCESSES IN A CONTEXT OF INFORMATION TECHNOLOGY(2012) Samchynska, Y. B.; Самчинська, Я. Б.The feature of information technology management as one of critical business process of the companies, that has a considerable influence on efficiency of their functioning and success achievement is considered in the article. У статті розглянуто особливості управління інформаційними технологіями, як одного з критичних бізнес-процесів компаній, що має значний вплив на ефективність їх функціонування та досягнення успіху.Item БАЗОВІ МОДЕЛІ В КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНІЙ СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ(2012) Колгатін, О. Г.Обґрунтовано структуру базових моделей комп’ютерно орієнтованої системи педагогічної діагностики: моделі цілей навчання, психолого-педагогічної моделі студента, моделі реалізації технології навчання. Запропоновано структуру відповідних баз даних інформаційної системи.Item ВИМОГИ ДО СИСТЕМ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ АЛГОРИТМІВ(2012) Пуляєв, С. В.У статті розглядається актуальна у наш час проблема підвищення ефективності засобів навчання та переходу до дещо нового, але більш ефективного ніж сьогоденні засобу, який має кардинально змінити та спростити процес навчання, як для учнів, так і для вчителів.Item PROBLEMS OF ICT-BASED TOOLS ESTIMATION IN THE CONTEXT OF INFORMATION SOCIETY FORMATION(2012) Shyshkina, Mariya; Шишкіна, М. П.The article describes the problems of improvement of quality of implementation and use of e-learning tools which arise in terms of increasing quality and accessibility of education. It is determined that those issues are closely linked to specific scientific and methodological approaches to evaluation of quality, selection and use of ICT-based tools in view of emergence of promising information technological platforms of these resources implementation and delivery. У статті висвітлено проблеми поліпшення ефективності впровадження і використання засобів ІКТ навчального призначення, які постають згідно з цілями підвищенням якості і доступності освіти. Показано, що дані питання тісно пов’язані зі специфічними методологічними підходами до оцінювання якості, відбору та використання засобів та ресурсів ІКТ-навчання, що виникають у контексті розвитку перспективних інформаційно-технологічних платформ подання та постачання цих ресурсів.Item ІНТЕГРАЦІЯ ЕКОНОМІЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ТА КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАМОТНОСТІ ПРИ ВИКОНАННІ СТУДЕНТАМИ ПРОЕКТУ «СТВОРЕННЯ БІЗНЕС-ПЛАНУ В ТЕКСТОВОМУ ПРОЦЕСОРІ MICROSOFT WORD»(2012) Самчинська, Я. Б.; Самчинская, Я. Б.У статті обгрунтовано доцільність виконання студентами економічних спеціальностей комплексного проектного завдання з дисципліни «Інформатика та комп’ютерна техніка» по створенню бізнес-плану з допомогою сучасних інформаційних технологій, а також представлено методичні рекомендації по виконанню цього проекту. В статье обоснована целесообразность выполнения студентами экономических специальностей комплексного проектного задания по дисциплине «Информатика и компьютерная техника» по созданию бізнес-плана с помощью современных информационных технологий, а также представлены методические рекомендации по выполнению этого проекта.Item СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ ВІРТУАЛІЗАЦІЇ(2012) Головня, О. С.У статті пропонується узагальнений варіант систематизації технологій віртуалізації, складений на основі ряду варіантів, покликаний виявити співвідношення між великою кількістю наявних термінів, нерідко синонімічних, і може бути використаний у науковому пошуку в галузі віртуалізації та у процесі підготовки методичного забезпечення для бакалаврів інформатики.Item ОСВІТНІЙ WEB-КВЕСТ ЯК НОВА ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ЕЛЕКТИВНИХ КУРСІВ З ФІЗИКИ(2012) Грабчак, Д. В.У статті розкривається сутність поняття «освітній web-квест», обґрунтовано його застосування при вивченні елективних курсів з фізики, розроблено методичні поради для вчителів щодо особливостей проектування елективних курсів з фізики шляхом застосування освітнього web-квесту.Item ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ (ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД)(2012) Шиненко, М. А.; Сороко, Н. В.У статті наводяться основні характеристики програмного забезпечення як послуги мережі Інтернет для освіти провідних компаній Google, Microsoft, IBM. Описуються деякі заходи цих компаній, які проводяться з метою допомоги вчителям оволодіти хмарними технологіями для підвищення рівня професійної діяльності.Item ПРО СИСТЕМУ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВІДКРИТОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ КУРСІ(2012) Кухаренко, В. М.У роботі описана перша частина відкритого дистанційного курсу «Дистанційне навчання від А до Я», присвяченого створенню та розвитку системи дистанційного навчання організації (університету або корпорації). Наведено результати навчального процесу та обговорення на школі-семінару в НТУ «ХПІ» у 2012 р. В роботі показано зацікавленість викладачів у новій формі дистанційного курсу і недостатню розвиненість персонального навчального середовища. Відкриті дистанційні курси можуть сприяти створенню суспільства практиків.Item ЗАСТОСУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ «ШКОЛА-МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК» ДЛЯ ІНТЕГРАЦІЇ МЕДІАОСВІТИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС(2012) Білоус, С. Ю.Актуальність дослідження, представленого в статті, підтверджується можливістю вирішення основних завдань, представлених у Концепції впровадження медіаосвіти в Україні, при застосуванні розбудови і модернізації педагогічної системи «Школа-Мала академія наук». Актуальность исследования, представленного в статье, подтверждается возможностью выполнения основних заданий, представленнях в Концепции внедрения медиаобразования в Украине, при использовании развития и модернизации педагогической системы «Школа-Малая академия наук».Item PROPAGATION-BASED CONSTRAINT SOLVER IN IMS(2012) Blynov, Igor Ol.; Блинов, І. О.Article compiling the main ideas of creating propagation-based constraint solver, theoretical basis of constraint programming and its implementation in IMS (Insertion Modeling System). У статті розглядаються основні ідеї створення констрейнтного розв’язувача заснованого на пропагаторах, теоретичні відомості констрейнтного програмування та його реалізацію в IMSItem ЦІЛІ, ЗАДАЧІ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТРАТЕГІЧНОГО ПЛАНУ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТУ(2012) Співаковський, О. В.; Кравцов, Г. М.; Спиваковский, А. В.Представлені результати з проектування, розроблення та реалізації стратегічного плану впровадження інформаційних технологій згідно концепції розвитку Херсонського державного університету. Представлены результаты проектирования, разработки и реализации стратегического плана внедрения информационных технологий согласно концепции развития Херсонского государственного университета.Item КОМП’ЮТЕРНИЙ ТРЕНАЖЕР-КОНТРОЛЕР ДЛЯ НАВЧАННЯ ЗНАКОВО-СИМВОЛІЧНИХ ЗАСОБІВ ФІЗИКИ(2012) Тихонська, Н. І.; Тихонская, Н. И.У статті запропоновано та теоретично обґрунтовано перспективний напрямок використання інформаційних технологій для навчання знаково-символічних засобів фізики, пов’язаний з ідеєю тренування учнів у поданні фізичної інформації в різних формах. В статье предложено и теоретически обосновано перспективное направление использования информационных технологий для обучения знаково-символьных средств физики, которое связано с идей тренировки учащихся в представлении физической информации в разных формах.Item ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ВІРТУАЛІЗАЦІЇ МАЙКРОСОФТ В ІТ СЕРЕДОВИЩІ ВНЗ(2012) Тимофєєв, В. І.; Галаган, В. Г.; Тимошин, Ю. А.; Юрченко, О. В.; Ярченко, В. П.У статті консолідується досвід практичного використання сучасних ліцензійних і неліцензійних засобів віртуалізації Майкрософт та Open-source ОС при створенні ЦОД і кафедральних вузлів, визначено суттєві обмеження, з якими можна зустрітися при налаштуванні типових інтернет-порталів чи кластерів ВНЗ.Item ФУНКЦІЇ ТА СТРУКТУРА УНІВЕРСИТЕТУ ЯК СКЛАДНОГО МЕХАНІЗМУ, ЯКИЙ ОБСЛУГОВУЄ ОСВІТНІ ІНТЕРЕСИ(2012) Співаковський, О. В.; Алфьорова, Л. М.; Алфьоров, Є. А.Стаття присвячена розгляду функцій та структури університету як складного корпоративного механізму, обслуговуючого освітні інтереси. Його вивчення необхідне для більш гармонійного та збалансованого проходження процесу реформації та модернізації освіти в Україні згідно з європейським тенденціям. В процесі роботи була побудована технічна модель університету та проведено порівняння структури корпорації та університету. Було зроблено ряд висновків щодо існуючих проблем ефективності процесу навчання та способів їх усунення. Матеріали статті – критичний та сучасний погляд на систему освіти як конкурентоспроможного учасника ринкової економіки.Item THE TRAINING OF FUTURE PRIMARY-SCHOOL TEACHERS FOR APPLICATION OF INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES AT THE LANGUAGE LESSONS(2012) Khizhnyak, Inna; Хижняк, І. А.The necessity of training of the future primary-school teachers for application of information communication technologies (ICT) in their professional activity is proven in the article. The author considers the essence of the teacher’s language didactic competence, reveals constituent components of the latter, and proves the urgency of the problem of introducing the future primary school teachers to the basics of electronic language didactics as a branch of education studies. У статті розкрито необхідність підготовки майбутніх учителів до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності, висвітлено сутність освітнього феномену «лінгводидактична компетентність учителя початкових класів», указано його складники, обґрунтовано актуальність проблеми навчання майбутніх учителів початкових класів основ електронної лінгводидактики як галузі методичної науки.