Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО). (Випуск 11, 12, 13, 18-20, 22-50, 52).

Permanent URI for this collectionhttp://10.30.1.5:4000/handle/123456789/778

Browse

Now showing 1 - 20 of 343

МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ТРЕНДОВ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
(2012) Лазарева, Е. И.
В работе обосновывается необходимость и предлагаются реальные пути пересмотра методологии и инструментария исследования национального благосостояния как интегрированного ресурса инновационно-ориентированного развития экономики, выявлены экономическое содержание, а также условия, принципы и факторы формирования и оценки роли в инновационно-ориентированном развитии новой модели национального благосостояния как формы согласования интересов субъектов экономики инновационного типа.
РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ФІНАНСОВОГО ПРОГНОЗУВАННЯ
(2012) Соловйова, Н. І.; Соловьева, Н. И.
У статті розкривається механізм реалізації інтелектуального блоку задач в інтегрованій системі фінансового прогнозування. Актуалізується проблема інфокомунікаційного стратегічного партнерства між господарюючими суб’єктами, органами державного управління і суспільством. В статье раскрывается механизм реализации интеллектуального блока задач в интегрированной системе финансового прогнозирования. Актуализируется проблема инфокоммуникационного стратегического партнерства между хозяйствующими субъектами, органами государственного управления и обществом.
THE TRAINING OF FUTURE PRIMARY-SCHOOL TEACHERS FOR APPLICATION OF INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES AT THE LANGUAGE LESSONS
(2012) Khizhnyak, Inna; Хижняк, І. А.
The necessity of training of the future primary-school teachers for application of information communication technologies (ICT) in their professional activity is proven in the article. The author considers the essence of the teacher’s language didactic competence, reveals constituent components of the latter, and proves the urgency of the problem of introducing the future primary school teachers to the basics of electronic language didactics as a branch of education studies. У статті розкрито необхідність підготовки майбутніх учителів до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності, висвітлено сутність освітнього феномену «лінгводидактична компетентність учителя початкових класів», указано його складники, обґрунтовано актуальність проблеми навчання майбутніх учителів початкових класів основ електронної лінгводидактики як галузі методичної науки.
THE MODERN TRENDS OF DEVELOPMENT OF STANDARDIZATION OF THE REQUIREMENTS TO EDUCATIONAL ICT TOOLS
(2012) Zaporozhchenko, Yulia; Запорожченко, Ю. Г.
The article presents current trends of informational and educational environment development in terms of defining and standardization of the requirements to educational ICT, use of prospective technologies and innovative approaches to the implementation of e-learning systems. The problems of implementing of quality management methodology in a sphere of high-tech products, as well as future prospects of development of e-learning tools are outlined. У статті представлені тенденції розвитку сучасного інформаційно-освітнього середовища в аспекті унормування та стандартизації вимог до засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчального призначення, застосування перспективних технологій, інноваційних підходів до реалізації систем електронного навчання. Окреслено проблеми запровадження методології управління якістю в сфері високотехнологічної продукції, а також подальші перспективи розвитку електронних навчальних засобів.
СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ ВІРТУАЛІЗАЦІЇ
(2012) Головня, О. С.
У статті пропонується узагальнений варіант систематизації технологій віртуалізації, складений на основі ряду варіантів, покликаний виявити співвідношення між великою кількістю наявних термінів, нерідко синонімічних, і може бути використаний у науковому пошуку в галузі віртуалізації та у процесі підготовки методичного забезпечення для бакалаврів інформатики.
ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ УПРОВАДЖЕННЯ КОМБІНОВАНОГО НАВЧАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ У ВИЩИХ МОРСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
(2012) Доброштан, О. О.
У статті теоретично обґрунтовано сутність поняття «комбіноване навчання». Розглянуто особливості організації комбінованого навчання у вищому навчальному закладі морського профілю.
ЗМІСТОВИЙ, МЕТОДИЧНИЙ ТА ТЕХНОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
(2012) Коткова, В. В.
У статті проаналізовано роль викладача та інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища в умовах трисуб’єктних відношень; описано програмно-методичне забезпечення підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування ІКТ в професійній педагогічній діяльності.
SOME COMBINATORIAL PROBLEMS ON BINARY MATRICES IN PROGRAMMING COURSES
(2012) Yordzhev, K. Y.; Йорджев, К. Я.
The study proves the existence of an algorithm to receive all elements of a class of binary matrices without obtaining redundant elements, e. g. without obtaining binary matrices that do not belong to the class. This makes it possible to avoid checking whether each of the objects received possesses the necessary properties. This significantly improves the efficiency of the algorithm in terms of the criterion of time. Certain useful educational effects related to the analysis of such problems in programming classes are also pointed out. Дослідження доводить існування алгоритму для отримання всіх елементів класу бінарних матриць без отримання надлишкових елементів, тобто без отримання бінарних матриць, які не належать до цього класу. Це дає можливість уникнути перевірки, чи володіє кожен з отриманих об'єктів необхідними властивостями. Так у багато разів поліпшується ефективність алгоритму у зв'язку з критерієм часу. Звертається увага на вигоди з розглянутих задач для навчання по програмуванню.
МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ОБУЧЕНИЯ: ИНТЕГРИРОВАННЫЙ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОДЫ
(2012) Кравцов, Г. М.
Представлены результаты по моделированию системы управления качеством электронных информационных ресурсов на основе анализа функционирования ее элементов с использованием интегрированного и дифференцированного подходов. Применение такой модели проиллюстрировано на примере расчета и оптимизации параметров системы управления качеством при организации согласованной работы служб мониторинга, оценки качества и сопровождения электронных ресурсов обучения. Представлені результати з моделювання системи управління якістю електронних інформаційних ресурсів на основі аналізу функціонування її елементів з використанням інтегрованого та диференційованого підходів. Застосування такої моделі проілюстровано на прикладі розрахунку та оптимізації параметрів системи управління якістю при організації узгодженої роботи служб моніторингу, оцінки якості та супроводження електронних ресурсів навчання.
ЭКОНОМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ РФ)
(2012) Рунова, Л.
В этой статье предпринимается попытка построить модель прогнозирования экономики региона, используя эконометрические методы. Исследования ведутся на примере Ростовской области РФ.
STATE FAILURE AS A FACTOR IN INTERNATIONAL GLOBAL COUNTERACTING OPERATIONS: NETWORK MODELING
(2012) Tikhomirov, A.; Trufanov, A.; Caruso, A.; Rossodivita, A.; Umerov, R.; Umerova, Z.; Тихомиров, А. А.; Труфанов, А. И.; Карузо, А.; Россодивита, А.; Умеров, Р. А.; Умерова, З. Э.
In the paper are considered the need for build cooperation and collaboration among all entities and actors. Comprehensive Network Lace is based on an end-to-end description of major categories of interactions for sets of entities using a multilayer (multi-level) variety of complex networks. В статье рассматриваются необходимость укрепления сотрудничества и взаимодействия между всеми субъектами и участниками. Всеобъемлющее кружево сеть основана на конец-в-конец описание основных категорий взаимодействия для множества объектов с помощью многослойной (многоуровневым) различных сложных сетях.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ
(2012) Чайковский, А. Г.; Коробова, И. В.; Коробова, І. В.
В статье рассмотрены процессы трансформации способов обучения и роли педагога в них; выявлены основные трудности, связанные с этими изменениями и представлены технические и методические способы их преодоления.
ГИБРИДНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДОВ ЮГА РОССИИ)
(2012) Селютин, В. В.; Заруцкий, С. А.; Месропян, К. Э.
В статье предлагается гибридная технология многомерного ранжирования сложных социально-экономических систем со многими входами и выходами. Сопоставляются два подхода, с помощью которых производится объективное разделение объектов на эффективные и неэффективные на основе модели DEA и субъективное ранжирование с помощью методов MCDM. Сочетание двух подходов позволяет повысить качество интегрального оценивания сложных систем. Приведен пример ранжирования по степени эффективности городов Юга России.
ГЕОМЕТРИЧНЕ КОНСТРУЮВАННЯ ТРИВИМІРНИХ СКІНЧЕНИХ ЕЛЕМЕНТІВ СИРЕНДИПОВОЇ СІМ’Ї
(2012) Манойленко, О. С.; Манойленко, Е. С.
В роботі розглянуто можливість застосування в курсі дисциплін математичного моделювання і чисельних методів методики геометричного моделювання тривимірних скінчених елементів сирендипової сім’ї на кубі. Ця методика може бути застосована для розв’язання температурної задачі. В роботі показана методика геометричного моделювання тривимірних скінчених елементів сирендипової сім’ї на кубі. Розглядаються три альтернативні моделі стаціонарного температурного поля в кубі: статистична, аналітична і сіткова. Традиционный подход к построению базисных функций в методе конечных элементов сводится к решению системы линейных алгебраических уравнений относительно параметров, определяющих интерполяционный полином, и к дальнейшему определению пробных функций. Этот подход сопряжен с определенными вычислительными трудностями и требует больших затрат машинного времени. Разработан новый геометрический подход к построению базисных функций, который дает возможность получения новых альтернативных моделей. В работе показана методика геометрического моделирования трехмерных конечных элементов сирендипова семейства на кубе.
ОБЪЕКТНАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ В СИСТЕМЕ ХЕРСОНСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
(2012) Козловский, Е. О.; Кравцов, Г. М.; Козловський, Є. О.
Рассматриваются вопросы проектирования, объектного моделирования структуры программного обеспечения и выбора технологий создания виртуальной лаборатории. В качестве иллюстрации рассматривается виртуальная лаборатория для экономических дисциплин в системе дистанционного обучения «Херсонский виртуальный университет». У статті розглянуто питання проектування віртуальної лабораторії для економічних дисциплін у рамках системи дистанційного навчання.
БАЗОВІ МОДЕЛІ В КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНІЙ СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
(2012) Колгатін, О. Г.
Обґрунтовано структуру базових моделей комп’ютерно орієнтованої системи педагогічної діагностики: моделі цілей навчання, психолого-педагогічної моделі студента, моделі реалізації технології навчання. Запропоновано структуру відповідних баз даних інформаційної системи.
НАВЧАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИМ ТЕХНОЛОГІЯМ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ
(2012) Гавриленко, О. М.
У статті виділено та обґрунтовано інформаційно-змістові, операційно-діяльнісні навички та вміння майбутніх учителів, необхідні для оволодіння інформаційно-комунікаційними технологіями у професійній діяльності.
КОМП’ЮТЕРНИЙ ТРЕНАЖЕР-КОНТРОЛЕР ДЛЯ НАВЧАННЯ ЗНАКОВО-СИМВОЛІЧНИХ ЗАСОБІВ ФІЗИКИ
(2012) Тихонська, Н. І.; Тихонская, Н. И.
У статті запропоновано та теоретично обґрунтовано перспективний напрямок використання інформаційних технологій для навчання знаково-символічних засобів фізики, пов’язаний з ідеєю тренування учнів у поданні фізичної інформації в різних формах. В статье предложено и теоретически обосновано перспективное направление использования информационных технологий для обучения знаково-символьных средств физики, которое связано с идей тренировки учащихся в представлении физической информации в разных формах.
PROPAGATION-BASED CONSTRAINT SOLVER IN IMS
(2012) Blynov, Igor Ol.; Блинов, І. О.
Article compiling the main ideas of creating propagation-based constraint solver, theoretical basis of constraint programming and its implementation in IMS (Insertion Modeling System). У статті розглядаються основні ідеї створення констрейнтного розв’язувача заснованого на пропагаторах, теоретичні відомості констрейнтного програмування та його реалізацію в IMS
ПОДГОТОВКА БИЗНЕС-АНАЛИТИКОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ
(2012) Крюков, С. В.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с подготовкой бизнес-аналитиков в системе высшего образования России. Описана предметная область бизнес-анализа, охарактеризованы место и роль бизнес-аналитика в организации. Представлены рекомендации по формированию набора компетенций бизнес-аналитика, а также по включению дисциплин в учебный план.