Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО). (Випуск 11, 12, 13, 18-20, 22-50, 52).
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/778
Browse
2 results
Search Results
Item INFORMATION-ANALYTICAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM OF UNIVERSITIES(2016) Tryus, Y.; Stetsenko, I.; Herasymenko, I.; Hrytsenko, V.; Триус, Ю. В.; Стеценко, І. В.; Герасименко, І. В.; Гриценко, В. Г.We consider conceptual approaches to creation of information systems, learning management school, which uses modern methods of decision-making and simulational modeling, web-technologies. The main criteria for the selection of development tools of the system are: openness, free of charge, easy to use and independence from system software and hardware. The chosen technology and the system itself satisfies such requirements as: focus on national and international standards in the field of higher education, adherence to service-oriented architecture, ensuring stable operation with a large number of users, support for a clear division of user rights to obtain and change information resources, software modularity the final product and its ability to integrate into the corporate information system of the university. У роботі розглядаються концептуальні підходи до створення інформаційно-аналітичної системи управління навчальним процесом університету, в якій використовуються сучасні методи прийняття рішень та імітаційного моделювання, web-технології. Основними критеріями вибору засобів розробки системи є: відкритість, безкоштовність, простота застосування та незалежність від системного програмного й апаратного забезпечення. Обрана технологія і сама система задовольняє таким вимогам, як: орієнтація на національні й міжнародні стандарти у галузі вищої освіти, дотримання сервіс-орієнтованої архітектури, забезпечення стабільної роботи із значною кількістю користувачів, підтримка чіткого розподілу прав користувачів на одержання та зміни інформаційних ресурсів, забезпечення модульності кінцевого продукту та його здатності до інтеграції в корпоративну інформаційну систему університету.Item CLOUD TECHNOLOGIES IN MANAGEMENT AND EDUCATIONAL PROCESS OF UKRAINIAN TECHNICAL UNIVERSITIES(2014) Tryus, Y.; Kachala, T.; Триус, Ю. В.; Качала, Т. М.This study analyzes opportunities for using cloud technologies in higher education in Ukraine. On the basis of principles of the system approach, it examines the main task of cloud technologies, strategic and tactical goals of cloud computing at the technical universities, as well as problems that arise in their implementation in the educational process. The paper discusses the main trends in the use of cloud technologies in higher technical education, analyzes cloud services used by leading technical universities in Ukraine in management and learning. The typical structure of a Technical University is considered with public, private, and hybrid clouds. The experience of Cherkasy State Technological University in the use of cloud technologies at management and learning is presented. Considerations are particularly given to distance support, mobile, and blending learning, virtualization mechanism to support the students learning at natural, mathematical sciences and engineering through the utilization of individual desktops. Це дослідження аналізує можливості використання хмарних технологій у сфері вищої освіти в Україні. На основі принципів системного підходу, перевіряється головне завдання хмарних технологій, стратегічних і тактичних цілей хмарних обчислень в технічних університетах, а також проблем, що виникають у процесі їх реалізації в навчальному процесі. У статті обговорюються основні тенденції використання хмарних технологій у вищій технічній освіті, аналізуються хмарні сервіси, використовувані провідними технічними вузами України для управління та навчання. Типова структура технічного університету складається з державних, приватних, і гібридних хмар. Представлено досвід Черкаського державного технологічного університету в галузі використання хмарних технологій в управлінні та навчання. Детально розглянуто дистанційну підтримку, мобільне, і змішане навчання, механізми віртуалізації для підтримки навчання студентів природних, математичних і технічних наук за рахунок використання індивідуальних робочих місць. Это исследование анализирует возможности использования облачных технологий в сфере высшего образования в Украине. На основе принципов системного подхода, проверяетcя главнач задача облачных технологий, стратегических и тактических целей облачных вычислений в технических университетах, а также проблем, возникающих в процессе их реализации в учебном процессе. В статье обсуждаются основные тенденции использования облачных технологий в высшем техническом образовании, анализируются облачные сервисы, используемые ведущими техническими вузами Украины для управления и обучения. Типичная структура технического университета состоит из государственных, частных, и гибридных облаков. Представлено опыт Черкасского государственного технологического университета в области использования облачных технологий в управлении и обучения. Детально рассмотрено дистанционную поддержку, мобильное, и смешанное обучение, механизм виртуализации для поддержки обучения студентов естественным, математическим и техническим наукам за счет использования индивидуальных рабочих столов.