Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО). (Випуск 11, 12, 13, 18-20, 22-50, 52).

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/778

Browse

Author: search.filters.author.Kruglyk, V.

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    PREPARATION OF FUTURE WEB DEVELOPERS TO KNOWLEDGE CERTIFICATION AND EMPLOYMENT IN UNIVERSITIES OF UKRAINE
    (2015) Osadchyi, V.; Kruglyk, V.; Осадчий, В. В.; Круглик, В. С.
    One of the main factors of successful employment is a choosing a profession, which would be demanded enough at the modern labour market. According to the opinion of many experts, development of modern technologies is the main factor that stimulates growth of productivity and economy in general. This trend is characterized by the state of a labour market, when a significant amount of perspective professions is connected to IT field, which is a worldwide trend. Actually, a job of a programmer has become one of the most demanded specialties on a labour market. As for today, web development is a mainstream in software development. This article describes the requirements for web developers, requirements to the frontend and backend developers. We consider skill levels and requirements. Considered programming languages to learn. These are HTML5, XML, ccs3, javascript+, PHP, sql. Considered particular certification level programmers. The content of the discipline "Web development" is alighted to obtain the necessary skills and knowledge in this area. It also considers the structure of a basic study guide of the discipline. Одним з основних факторів успішного працевлаштування є вибір професії, що користується попитом на сучасному ринку праці. Для цього потрібно проаналізувати професії, які будуть користуватися попитом в майбутньому, щоб забезпечити високий рівень доходів і стабільну роботу. На думку багатьох експертів, розвиток сучасних технологій є основним фактором, який стимулює зростання продуктивності та економіки в цілому. Ця тенденція характеризується станом ринку праці, коли значна кількість перспективних професій пов'язані з ІТ-сферою. Професія програміста є однією з найбільш затребуваних спеціальностей на ринку праці. На сьогоднішній день, веб-розробка є одним з основних завдань у галузі розробки програмного забезпечення. У даній статті розглянуті вимоги до веб-розробників. Розглянуто вимоги до фронтенд і бекенд розробників. Розглянуто рівні кваліфікації та вимоги до них. Розглянуто мови програмування для навчання. Це HTML5, XML, ccs3, javascript, PHP, sql. Розглянуто особливості сертифікації рівнів програмістів. Розглянуто зміст дисципліни "веб-розробка", щоб отримати необхідні навички і знання в цій галузі. Розглянуто структуру навчального посібника з дисципліни.
  • Thumbnail Image
    Item
    TEACHING ALGORITHMIZATION AND PROGRAMMING USING PYTHON LANGUAGE
    (2014) Lvov, M.; Kruglyk, V.; Круглик, В. С.; Львов, М. С.
    The article describes requirements to educational programming languages and considers the use of Python as the first programming language. The issues of introduction of this programming language into teaching and replacing Pascal by Python are examined. The advantages of such approach are regarded. The comparison of popular programming languages is represented from the point of view of their convenience of use for teaching algorithmization and programming. Python supports lots of programming paradigms: structural, object-oriented, functional, imperative and aspect-oriented, and learning can be started without any preparation. There is one more advantage of the language: all algorithms are written easily and structurally in Python. Therefore, due to all mentioned above, it is possible to affirm that Python pretends to become a decent replacement for educational programming language PASCAL both at schools and on the first courses of higher education establishments. У статті описані вимоги до освітніх мов програмування і розглядається використання Python як першої мови програмування. Розглядаються питання введення цієї мови програмування у викладання і заміна мови Паскаль на мову Python. Розглядаються переваги такого підходу. Представлено порівняння популярних мов програмування з точки зору їх зручності використання для навчання алгоритмізації та програмування. Мова Python підтримує безліч парадигм програмування: структурне, об'єктно-орієнтоване, функціональне, імперативне і аспект-орієнтоване. Існує ще одна перевага мови: всі алгоритми легко і структуровано записуються на мові Python. Тому, у зв'язку з вищесказаним, можна стверджувати, що Python претендує стати гідною заміною для навчального мови програмування Паскаль і в школах і на перших курсах вищих навчальних закладів. В статье описаны требования к образовательным языкам программирования и рассматривается использование Python в качестве первого языка программирования. Рассматриваются вопросы введения этого языка программирования в преподавание и замена языка Паскаль на язык Python. Рассматриваются преимущества такого подхода. Представлено сравнение популярных языков программирования с точки зрения их удобства использования для обучения алгоритмизации и программирования. Язык Python поддерживает множество парадигм программирования: структурное, объектно- ориентированное, функциональное, императивное и аспект-ориентированное. Существует еще одно преимущество языка: все алгоритмы легко и структурно записываются на языке Python. Поэтому, в связи с вышесказанным, можно утверждать, что Python претендует стать достойной заменой для учебного языка программирования Паскаль и в школах, и на первых курсах высших учебных заведений.