2024
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/20537
Browse
Search Results
Item РОЛЬ ДИТЯЧОЇ ІГРАШКИ У ПРОЦЕСІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Глушко, А.У кваліфікаційній роботі досліджується процес соціалізації дітей дошкільного віку через використання дитячої іграшки. Розглянуто соціалізацію як важливий етап розвитку особистості та визначено роль іграшки як засобу формування соціальних навичок у дітей. Проведено експериментальне дослідження, яке підтверджує ефективність організаційно-педагогічних умов для розвитку соціальної компетентності старших дошкільників. Визначено можливості використання результатів у практичній діяльності закладів дошкільної освіти. The qualification work examines the process of socialization of preschool children through the use of children’s toys. Socialization is considered as an important stage of personality development and the role of toys as a means of forming social skills in children is defined. An experimental study was conducted, which confirms the effectiveness of organizational and pedagogical conditions for the development of social competence of older preschoolers. The possibilities of using the results in the practical activities of preschool education institutions have been determined.Item СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНОГО РОЗВИТКУ В ДОШКІЛЬНОМУ ДИТИНСТВІ(2024) Владимирова, М. О.Когнітивний розвиток є ключовим напрямом дошкільного виховання, що впливає на навчальні досягнення, соціалізацію та успішність дитини. У дошкільному віці мислення проходить шлях від наочно-дійового до наочно-схематичного, формуючи основу для суджень і рішень. У роботі розглянуто важливість урахування індивідуальних та вікових особливостей, а також ефективність ігрових методів у навчанні. Ігри сприяють природному пізнанню, навчанню та розвитку, що є основою оптимізації когнітивного розвитку дітей.\ Cognitive development is a key area of preschool education, influencing a child's academic achievements, socialization, and success. In preschool age, thinking evolves from visual-action to visual-schematic, forming the basis for judgments and decision-making. The study highlights the importance of considering individual and age-related characteristics as well as the effectiveness of play-based methods in education. Games naturally promote learning, discovery, and development, serving as the foundation for optimizing children's cognitive growth.