Кафедра aнглійської мови та методики її викладання
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10338
Browse
Search Results
Item ОБРАЗ БУНТАРКИ У РОМАНІ-АНТИУТОПІЇ С. КОЛЛІНС ГОЛОДНІ ІГРИ» (ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ АСПЕКТ)(2020) Тарасенко, Ю. І.Обсяг дипломної роботи 58 сторінок. При написанні диплома використано 36 джерел. Метою дипломної роботи є визначення вербалізаторів концепту бунтарського образу на прикладі тексту роману С. Коллінс «Голодні Ігри». У дипломну роботу входить вступ, два розділи, підсумковий висновок і список використаних джерел. У вступі розкривається актуальність і новизна дослідження, ставиться мета і завдання, теоретичне, практичне значення й методологічна основа роботи. Перший розділ розглядає питання теоретичного характеру. Другий розділ є результатом дослідження тексту роману С. Коллінс у лінгвостилістичному аспекті. Висновок присвячено підсумкам дослідження концепту «бунтарства», вербалізованому у образі головної героїні твору. The volume of thesis is 58 pages. There were used 36 sources. The purpose of the thesis is to determine the verbalizers of the rebellious image’s concept on the example of the text in the novel "The Hunger Games" written by S. Collins. The thesis includes an introduction, two sections, a final conclusion and a list of sources. The introduction reveals the relevance of the study, sets the purpose and objectives, theoretical, practical significance and methodological basis of the study. The first section deals with theoretical issues. The second section is the result of a study of the novel’s text in the linguostylistic aspect. The conclusion is devoted to the results of the study of the "rebellion’s", concept which verbalized in the image of the main character.Item РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПТУ ХВОРОБА В АНГЛОМОВНОМУ ХУДОЖНЬОМУ ТА КІНО ДИСКУРСАХ(2020) Гаас, М. К.Актуальність роботи зумовлена загальним спрямуванням сучасних лінгвокогнітивних розвідок на дослідження концепту як ментального утворення, що відбиває специфіку авторського світобачення у художньому тексті та недостатнім вивченням різних типів концептів у кіно тексті. Мета і задачі дослідження. Виявлення засобів вербальної репрезентації концепту ХВОРОБА в англомовних художніх творах та кінострічках. Об’єкт і предмет дослідження. Поняття «концепт» як ментальне утворення та вербальна репрезентація концепту ХВОРОБА в англомовних художніх та кінотекстах. Кваліфікаційна робота складається зі вступу, основної частини, яка включає три розділи, висновків та списку використаних джерел. У першому розділі розглянуто поняття «концепт» та поняття «концептуальної метафори» та їх місце у сучасній лінгвістиці. У другому розділі представлено уособлення концепту ХВОРОБА в художньому дискурсі. У третьому розділі запропоновано репрезентацію концепту ХВОРОБА в кінодискурсі. Кваліфікаційна робота складається з 103 стор., 8 рис., 78 літературних джерел. The Actuality of theme. The general focus of modern linguistic and cognitive research on the study of the concept as a mental education, which reflects the specifics of the author's worldview in the literary text and insufficient study of different types of concepts in the film text. The purpose and objectives of the study. Identification of means of verbal representation of the concept of DISEASE in English-language works of art and films. Object and subject of research. The concept of "concept" as a mental education and verbal representation of the concept of DISEASE in English art and film texts. The qualification work consists of an introduction, the main part, which includes three sections, conclusions and a list of sources used. The first section considers the concept of "concept" and the concept of "conceptual metaphor" and their place in modern linguistics. The second section presents the embodiment of the concept of DISEASE in literary discourse. The third section offers a representation of the concept of DISEASE in film discourse. Qualification work consists of 103 pages, 8 figures, 78 literary sources.