2021
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14043
Browse
Search Results
Item КРАЄЗНАВЧА РОБОТА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ(2021) Савчук, О. О.У роботі досліджувалась краєзнавча робота в початковій школі в умовах дистанційного навчання. перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам організації краєзнавчої роботи у початковій школі. другий розділ висвітлює особливості реалізації краєзнавчої роботи в умовах дистанційного навчання в початковій школі. у роботі висвітлені питання місця краєзнавства в системі освітнього процесу початкової школи, дистанційного навчання як сучасного формату освітнього процесу, проведена діагностика рівня сформованості краєзнавчої компетентності молодших школярів, проаналізовані зміст та форми роботи вчителя початкової школи під час вивчення краєзнавчого матеріалу в умовах дистанційного навчання. The study of local lore work in primary school in terms of distance learning was studied. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the organization of local lore in primary school. the second section highlights the features of the implementation of local lore work in terms of distance learning in primary school. The issues of the place of local lore in the system of educational process of primary school, distance learning as a modern format of educational process are covered, the level of formation of local lore competence of junior schoolchildren is diagnosed, the content and forms of work of primary school teacher during local lore study are analyzed.Item ОРГАНІЗАЦІЯ СПІВПРАЦІ БАТЬКІВ ІЗ ЗДО ЗАСОБАМИ ІКТ(2021) Пенська, Ю. Л.У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувалися сучасні ефективні форми та методи співпраці батьків та закладу дошкільної освіти засобами інформаційно-комунікативних технологій. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам дослідження співпраці батьків та закладу дошкільної освіти. Другий розділ висвітлює педагогічні умови співпраці. У висновках обґрунтовано співпрацю батьків і закладу дошкільної освіти засобами інформаційно-комунікативними технологіями. In the work with the help of pedagogical experiment modern effective forms and methods of cooperation of parents and preschool institution by means of information and communication technologies were investigated. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the study of cooperation between parents and preschool education. The second section highlights the pedagogical conditions of cooperation. The conclusions substantiate the cooperation of parents and preschool education by means of information and communication technologies.Item ФОРМУВАННЯ АУДІАТИВНИХ УМІНЬ УЧНІВ 3 КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ(2021) Деменська, Я. І.У роботі досліджено особливості розвитку формувань аудіативних умінь учнів 3 класів засобами інформаційно-комунікаційними технологіями. Розкрито зміст, визначальні риси та напрями аудіювання, а також фактори формуваня здатності до аудіювання учнів за допомогою вправ, інтеректавних завдань. The peculiarities of the development of auditory skills of 3rd grade students by means of information and communication technologies are investigated in the work. The content, defining features and directions of listening, as well as the factors of forming the ability to listen to students with the help of exercises, interactive tasks are revealed.