2021
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14043
Browse
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ТЕХНІК МАЛЮВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ(2021) Афанасьева, В. Ю.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти використання нетрадиційних технік малювання в закладах дошкільної освіти. Проаналізовано освітні програми та з’ясвано зміст художніх знань дітей дошкільного віку . Схарактеризовано специфіку використання нетрадиційних технік малювання на заняттях з образотворчої діяльності. / The qualification work highlights the theoretical and methodological aspects of the use of non-traditional drawing techniques in preschool education. Educational programs are analyzed and the content of artistic knowledge of preschool children is clarified. The specifics of using non-traditional drawing techniques in art classes are characterized.Item МЕТОДИКА РОЗВИТКУ СЛОВНИКА ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В РІЗНИХ ВИДАХ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ(2021) Пічкур, О. В.У роботі теоретично проаналізовано розвиток словника дітей старшого дошкільного віку в різних видах мовленнєвої діяльності, запропонований комплекс вправ та завдань для ефективної організації освітнього процесу відповідно до проблеми дослідження. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам розвитку словника дітей старшого дошкільного віку в різних видах мовленнєвої діяльності. Другий розділ висвітлює методичні основи розвитку словника дітей старшого дошкільного віку в різних видах мовленнєвої діяльності. У висновках обґрунтовано сутність розвитку словника старших дошкільників як лінгводидактичну проблему, з’ясовано особливості засвоєння словника старшими дошкільниками, схарактеризувати критерії та показники рівнів розвитку словникової роботи. The paper theoretically analyzes the development of vocabulary of older preschool children in different types of speech activity, offers a set of exercises and tasks for effective organization of the educational process in accordance with the research problem. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of vocabulary development of older preschool children in different types of speech activity. The second section highlights the methodological foundations of vocabulary development of older preschool children in various types of speech activity. The conclusions substantiate the essence of the development of vocabulary of senior preschoolers as a linguodidactic problem, clarify the features of mastering the vocabulary of senior preschoolers, and characterize the criteria and indicators of levels of vocabulary development.Item ВИХОВАННЯ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ МЕДІАПРОДУКЦІЇ(2021) Михайлова, Д. Б.У роботі розкриваються питання виховання загальнолюдських цінностей у старших дошкільників за допомогою медіапродукції. перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам виховання загальнолюдських цінностей старших дошкільників. другий розділ розкриває практичний аспект виховання загальнолюдських цінностей у дітей старшого дошкільного віку. у роботі розглянуто такі питання: психолого-педагогічна характеристика дітей старшого дошкільного віку, поняття загальнолюдських цінностей у педагогічній літературі, особливості формування загальнолюдських цінностей у старших дошкільників, аналіз медіапродуктів для дітей старшого дошкільного віку на предмет виховання загальнолюдських цінностей, ігри та завдання для виховання загальнолюдських цінностей у старших дошкільників за допомогою медіапродукції. The paper reveals the issues of education of universal values in older preschoolers with the help of media products. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of education of universal values of older preschoolers. the second section reveals the practical aspect of the education of universal values in older preschool children. The following issues are considered in the paper: psychological and pedagogical characteristics of older preschool children, the concept of universal values in pedagogical literature, features of formation of universal values in older preschoolers, analysis of media products for older preschool children on education of universal values, games and tasks for education of universal values in older preschoolers with the help of media products.