НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243

Browse

Filters

2024 - 20252

Settings

Start date: 2024Subject: search.filters.subject.geography teaching

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    ВИКОРИСТАННЯ ГЕОІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ГЕОГРАФІЇ В ШКОЛІ
    (2025) Сивирин, А. Ю.
    Дипломна робота присвячена дослідженню можливостей та ефективності використання геоінформаційних систем (ГІС) у процесі викладання географії у загальноосвітніх школах. У роботі розглянуто теоретичні засади ГІС, сучасні цифрові освітні технології, методи інтеграції ГІС у навчальний процес, а також розроблено приклад уроку з використанням ГІС для розвитку просторового мислення учнів. Висвітлено роль цифрових інструментів, таких як QGIS, ArcGIS, Google Earth, у формуванні географічних та цифрових компетентностей учнів, а також проаналізовано проблеми та перспективи їхнього впровадження. Практичні результати роботи можуть бути використані вчителями географії, розробниками освітніх програм і цифрових ресурсів. The bachelor's thesis is devoted to the study of the possibilities and effectiveness of using Geographic Information Systems (GIS) in the process of teaching geography in secondary schools. The paper examines the theoretical foundations of GIS, modern digital educational technologies, methods for integrating GIS into the educational process, and also presents a sample lesson using GIS to develop students' spatial thinking. The role of digital tools such as QGIS, ArcGIS, and Google Earth in shaping students' geographical and digital competencies is highlighted, along with an analysis of the challenges and prospects of their implementation. The practical outcomes of the research can be utilized by geography teachers, educational program developers, and creators of digital resources.
  • No Thumbnail Available
    Item
    РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ ЗА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИМ ПРОЄКТОМ "ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ"
    (2024) Феленюк І. І.
    У кваліфікаційній роботі були досліджені основні наукові й практичні аспекти діяльнісного підходу до навчання географії в рамках науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» та Нової української школи. Робота надала огляд теоретичних основ діяльнісного підходу в освіті, розкрила його значення для активізації навчального процесу, розвитку критичного мислення та формування ключових компетентностей. Автором було розкрито особливості застосування діяльнісного підходу у викладанні географії за проєктом “Інтелект України” та за концепцією Нової української школи. Отримані результати мають практичне значення, оскільки можуть бути використанні у викладанні географії в школі. The qualification work explored the main scientific and practical aspects of the activity-based approach to teaching geography within the framework of the Intellect of Ukraine scientific and pedagogical project and the New Ukrainian School. The paper provides an overview of the theoretical foundations of the activity based approach in education, reveals its importance for enhancing the learning process, developing critical thinking and forming key competencies. The author has revealed the peculiarities of applying the activity-based approach in teaching geography under the Intellect of Ukraine project and the New Ukrainian School concept. The results obtained are of practical importance as they can be used in teaching geography at school.