НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ(2023) Молібог, А. М.Магістерська робота присвячена дослідженню організації навчально- ігрової діяльності на уроках англійської мови у початковій школі. Для успішного досягнення поставленої мети, в теоретичному розділі розглянуто методичну літературу. У контексті сучасного освітнього підходу акцентується на використанні ігор як ефективного засобу залучення учнів до вивчення іноземної мови. Дослідження спрямоване на виявлення оптимальних методів ігрової педагогіки, що сприяють активному і цікавому засвоєнню англійської мови в молодшому шкільному віці. Робота враховує психологічні та педагогічні аспекти, вивчаючи вплив ігор на когнітивний розвиток учнів та стимулюючи їх мовленнєві навички. Запропоновані рекомендації та практичні приклади спрямовані на покращення ефективності викладання англійської мови в початкових класах за допомогою інноваційних навчально-ігрових стратегій. Акцентується на створенні сприятливого середовища для розвитку мовленнєвих здібностей та формування мотивації до вивчення англійської мови серед молодших школярів. Результатом аналізу стало, що впровадження ігрових технології дуже ефективно впливає на освітній процес учнів в початковій школі. The master's thesis is dedicated to the exploration of organizing educational and play activities during English language lessons in primary school. To successfully achieve the set goal, the theoretical section reviews methodological literature. In the context of a modern educational approach, emphasis is placed on the use of games as an effective means of engaging students in learning a foreign language. The research aims to identify optimal methods of game-based pedagogy that contribute to active and interesting acquisition of the English language in early primary school. The study takes into account psychological and pedagogical aspects, examining the impact of games on students' cognitive development and stimulating their language skills. The proposed recommendations and practical examples aim to enhance the efficiency of teaching English in elementary classes through innovative educational and gaming strategies. The focus is on creating a conducive environment for the development of language abilities and fostering motivation for learning English among younger students. The analysis results indicate that the implementation of gaming technologies significantly influences the educational process of primary school students.Item ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Цикалова, В. С.Кваліфікаційну роботу присвячено навчанню іноземної мови молодших школярів засобами дидактичних ігор. Попит на навчально-методичну літературу не слабшає, що свідчить про те, що потреба в пошуку науково і практично апробованих нових форм і методів іншомовного навчання дітей ще далеко не задоволена. У роботі теоретично обґрунтовано використання дидактичних ігор у процесі навчання молодших школярів; досліджено проблему використання в навчанні іноземної мови дидактичних ігор як ефективного засобу, що сприяє оптимізації освітнього процесу та активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів; з’ясовано педагогічні умови та шляхи застосування ігрової діяльності в процесі навчання іноземної мови в початковій школі. Gaming technology education – a special teaching method that provides learning and educational content, forms interaction teacher and student with the game, and helps find and obtain the desired goal, i.e. to achieve a certain result. Training effectiveness of primary school students depends on cognitive interests that guide the person to appropriate cognitive activity, an acquaintance with facts. A game is a kind of active learning that has its own laws, where a teacher and a student are equal partners and process knowledge provides modeling situations, using role plays, joining analysis and solving problems, which contributes to the efficient formation of appropriate skills, development values, creating an atmosphere of cooperation. Didactic games of various modifications based on the use of various playing methods.