НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
20 results
Search Results
Item КОРЕКЦІЯ ТРИВОЖНОСТІ В УЧНІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Гашенко, О. Окваліфікаційна робота присвячена проблемі корекції тривожності у школярів із затримкою психічного розвитку (ЗПР) в умовах воєнного стану. У зв’язку з посиленням стресових чинників, зумовлених війною, діти з особливими освітніми потребами, зокрема ті, хто має затримку психічного розвитку, стають ще вразливішими до розвитку тривожних розладів. Це може суттєво впливати на їхню соціальну адаптацію, емоційний стан та навчальні досягнення. The qualification work is dedicated to the issue of anxiety correction in schoolchildren with developmental delays (DD) under wartime conditions. Due to the increase in stress factors caused by the war, children with special educational needs, especially those with developmental delays, become even more vulnerable to the development of anxiety disorders. This can significantly affect their social adaptation, emotional well-being, and academic performance.Item ОРГАНІЗАЦІЙНО-ЕКОНОМІЧНІ ЧИННИКИ ВПЛИВУ НА ЗМАГАЛЬНУ РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ЛЕГКОАТЛЕТІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Охріменко, В. О.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню чинників впливу на результативність легкоатлетів України в умовах воєнного стану. Було проведено детальний аналіз чинників, котрі впливають на змагальну діяльність українських спортсменів в умовах воєнного стану. Основна увага була зосереджена на дослідженні умов, які обмежують тренувальні та змагальні процеси, а також на впливі зовнішніх факторів, таких як психологічний стрес, обмежений доступ до спортивної інфраструктури та фінансові труднощі. The qualification work is devoted to the study of the organizational and economic factors influencing the competitive performance of athletes in the conditions of military rule. A detailed analysis of the factors affecting the competitive activity of Ukrainian athletes under martial law was carried out. The main focus was on the study of the conditions that limit the training and competition processes, as well as on the influence of external factors, such as psychological stress, limited access to sports infrastructure and financial difficulties.Item ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Воробець, В. Г.На основі аналізу загально дидактичної, психолого-педагогічної та методичної літератури з теми дослідження, визначено принципи театрально-ігрової діяльності в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Театрально-ігрова діяльність в період воєнного стану виступає як ефективно-дієве рішення художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку, що допомагає дітям адаптуватися до нових умов життя, вільно виражати свої емоції та почуття, надає можливість втілити в ігровій формі свої страхи, тривоги та інші емоційні переживання.Театрально-ігрова діяльність сприяє розвитку творчого мислення і креативності, формує навички спілкування та співпраці із однолітками та дорослими. Охарактеризовані особливості психофізіологічного розвитку дітей дошкільного віку, а також умови, завдяки яким у дошкільників формуються соціальні навички. Психофізіологічний розвиток дитини, особливо в час воєнних дій – це складний і багатогранний процес, що потребує уваги та турботи із боку дорослих. Створюючи сприятливі умови для життя та розвитку дитини, можна допомогти їй розкрити свій потенціал та стати щасливою та здоровою людиною. Експериментально перевірено ефективність методів театрально-ігрової діяльності психоемоційної підтримки дітей у період воєнного стану. Нами були виділені традиційні і нетрадиційні методи (художня розповідь, розповідь-опис, бесіда, що передбачала описування вже відомого матеріалу (репродуктивна), спрямування на формування у дітей нових понять за допомогою запитань (евристична), а також тренування пам’яті (катехізисна). Окреслено динаміку художньо-естетичного розвитку дошкільників у театрально-ігровій діяльності в період воєнного стану в Україні. Аналізуючи результати проведеного нами дослідження ми прийшли до висновку, що в процесі організації експериментальної роботи зафіксовано зростання кількісних і якісних показників в експериментальній групі порівняно із контрольною. Таким чином, в результаті цілеспрямованої організації освітнього процесу та проведеній експериментальній роботі на констатувальному та формувальному етапах дослідження доведена ефективність і доцільність використання зазначених педагогічних умов художньо-естетичного розвитку дошкільників в театрально-ігрової діяльності./ Based on the analysis of general didactic, psychological-pedagogical and methodical literature on the topic of the study, the principles of theatrical and game activity in the educational process of a preschool education institution were determined. Theatrical and game activity in the period of martial law acts as an effective and effective solution for the artistic and aesthetic development of preschool children. which helps children adapt to new living conditions, freely express their emotions and feelings, provides an opportunity to embody their fears, anxieties and other emotional experiences in a playful way. Theatrical and game activities promote the development of creative thinking and creativity, form communication and cooperation skills with peers and adults. The features of the psychophysiological development of preschool children are characterized, as well as the conditions due to which social skills are formed in preschoolers. Psychophysiological development of a child, especially during military operations, is a complex and multifaceted process that requires attention and care from adults. By creating favorable conditions for a child's life and development, you can help him to reveal his potential and become a happy and healthy person. The effectiveness of the methods of theatrical and game activity of psycho-emotional support of children during the period of martial law was experimentally verified. We have highlighted traditional and non-traditional methods (artistic story, narrative-description, conversation involving the description of already known material (reproductive), focusing on the formation of new concepts in children with the help of questions (heuristic), as well as memory training (catechetical) The dynamics of artistic and aesthetic development of preschoolers in the period of martial law in Ukraine are outlined, analyzing the results of our study we came to the conclusion that in the process of organizing the experimental work, an increase in quantitative and qualitative indicators was recorded in the experimental group compared to the control group. Thus, as a result of the purposeful organization of the educational process and the conducted experimental work at the ascertaining and formative stages of the study, the effectiveness and feasibility of using the specified pedagogical conditions of artistic and aesthetic development of preschoolers in theater and play activities.Item МОТИВАЦІЯ ЗДОБУТТЯ ДРУГОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Волянюк, А. С.Робота присвячена дослідженню мотивації здобуття другої вищої освіти в умовах воєнного стану. Здійснено теоретичне аналізування науково-психологічної літератури з проблеми мотивації здобуття другої вищої освіти в умовах воєнного стану. Проведено емпіричне дослідження мотиваційної сфери здобувачів другої вищої освіти. З’ясовано основні мотиви здобуття другої вищої освіти в умовах воєнного стану та визначено кореляційні зв’язки мотивів. На основі проведеного теоретичного аналізування та з урахування виявлених кореляційних зв’язків мотивів здобуття другої вищої освіти проаналізовано і узагальнено результати емпіричного дослідження, розроблено тренінгову програму формування конструктивної мотивації здобуття другої вищої освіти в умовах воєнного стану. The work is devoted to the study of the motivation for obtaining a second higher education in the conditions of martial law. A theoretical analysis of scientific and psychological literature on the problem of motivation for obtaining a second higher education in the conditions of martial law was carried out. An empirical study of the motivational sphere of those who obtained a second higher education was conducted. The main motives for obtaining a second higher education in the conditions of martial law are clarified and the correlations of motives are determined. On the basis of the conducted theoretical analysis and taking into account the identified correlations of motives for obtaining a second higher education, the results of the empirical research were analyzed and summarized, and a training program was developed for the formation of constructive motivation for obtaining a second higher education in the conditions of martial law.Item ПСИХОЛОГІЧНА СТІЙКІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ДІЇ ОСОБЛИВОГО РЕЖИМУ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ(2024) Борщак, І. В.Робота призначена для аналізу психологічної стійкості здобувачів вищої освіти під час воєнного стану. Проблема впливу воєнних дій на психічне здоров’я студентів є надзвичайно актуальною через умови, в яких перебуває Україна. Тому, дослідження спрямовані на встановлення чинників, які можуть сприяти підвищенню стійкості до стресових ситуацій, викликаних війною. Саме з цією метою кваліфікаційна робота вивчає рівень стресостійкості студентів та розробляє корекційні програми для її підвищення.The work is intended to analyze the psychological stability of higher education students during martial law. The problem of the impact of war actions on the mental health of students is extremely urgent due to the conditions in which Ukraine is. Therefore, research is aimed at establishing factors that can contribute to increasing resistance to stressful situations caused by war. It is for this purpose that the qualification work studies the level of stress resistance of students and develops corrective programs to increase it.Item СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ДІТЬМИ З СІМЕЙ ВПО В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Панасенко, Ю.О.Робота присвячена соціальній роботі з дітьми з сімей ВПО в умовах воєнного стану. Проаналізовано поняття «внутрішньо переміщена особа» в наукових джерелах і нормативно-правових документах. Охарактеризано дітей із сімей ВПО як особливу соціальну категорію в реаліях воєнного стану. Вивчено сучасну практику соціальної роботи з дітьми з сімей ВПО. Розглянуто проблемні аспекти соціальної роботи з дітьми з сімей ВПО в умовах воєнного стану. Розроблено програму взаємодії соціального працівника з дітьми з сімей ВПО. The work is devoted to social work with children from IDP families under martial law. The concept of "internally displaced person" in scientific sources and legal documents is analyzed. Children from IDP families are characterized as a special social category in the realities of martial law. The modern practice of social work with children from IDP families was studied. Problematic aspects of social work with children from IDP families under martial law are considered. A social worker interaction program with children from IDP families has been developed.Item КОНСТИТУЦІЙНІ ПРАВА, СВОБОДИ ТА ОБОВ’ЯЗКИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ОБМЕЖЕННЯ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОЇ АГРЕСІЇ РФ ПРОТИ УКРАЇНИ(2024) Сапсай, Т. Ю.Присвячена дослідженню конституційних прав, свобод та обов’язків людини і громадянина, практичному обмеженню прав та свобод під час військової агресії, а також заходам, щодо підвищення контролю за обмеженням прав та удосконалення законодавства у цій сфері. У роботі також охарактеризовано законодавство України та міжнародні акти, що регулюють обмеження прав і свобод людини і громадянина під час збройної агресії. Dedicated to the study of constitutional rights, freedoms and duties of a person and a citizen, the practical restriction of rights and freedoms during military aggression, as well as measures to increase control over the restriction of rights and improve legislation in this area. The work also describes the legislation of Ukraine and international acts regulating the restriction of the rights and freedoms of a person and a citizen during armed aggression.Item ПРАВОВІ ПІДСТАВИ ЗМІН ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАВСТВА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Прокопчук, С. А.Присвячена комплексному дослідженню загальної характеристики змін трудового законодавства в умовах воєнного стану. В роботі становлення та розвиток трудового законодавства; проаналізовано нормативно-правове регулювання змін трудового законодавства в умовах воєнного стану; проаналізовано поняття воєнний стан,досліджено поняття та зміст зарубіжного досвіду змін трудового законодавства в умовах воєнного стану. Dedicated to a comprehensive study of the general characteristics of changes in labor legislation under martial law. The formation and development of labor legislation is at work; the normative and legal regulation of changes in labor legislation in the conditions of martial law is analyzed; the concept of martial law is analyzed, the concept and content of foreign experience of changes in labor legislation under martial law conditions are studied.Item ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ ЛЮДИНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ(2024) Полякова, К. К.Присвячена комплексному дослідженню українського законодавства у сфері забезпечення прав людини та аналізу правових особливостей, спричинених дією правового режиму воєнного стану. В роботі проаналізовано ґенезу правового підґрунтя захисту прав людини; описано правові інститути та механізми захисту прав людини в Україні; досліджено явище забезпечення прав людини як системи; вивчено національні та міжнародні правові механізми обмеження прав і свобод; ґрунтовно розкрито існуючі недоліки законодавства у досліджуваній галузі та запропоновано окремі шляхи їх виправлення. The article is devoted to a comprehensive study of Ukrainian legislation in the field of human rights protection and analysis of legal peculiarities caused by the martial law regime. The work analyses the genesis of the legal basis for human rights protection; describes legal institutions and mechanisms for human rights protection in Ukraine; examines the phenomenon of human rights protection as a system; studies national and international legal mechanisms for restricting rights and freedoms; thoroughly reveals the existing shortcomings of legislation in the field of research and suggests some ways to correct them.Item ХАРАКТЕРИСТИКА КРИМІНАЛЬНОГО ЗАКОНОДАВСТВА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Дуб, І. В.Присвячена комплексному дослідженню кримінального законодавства України в умовах воєнного стану. В роботі дослідження охарактеризовано окремі принципи кримінального права в умовах воєнного стану; розглянуто проблему покарання та його призначення в умовах воєнного стану; охарактеризовано сексуальне насильство як воєнний злочин; досліджено геноцид як воєнний злочин. Dedicated to a comprehensive study of the criminal legislation of Ukraine under martial law. In the work of the study, certain principles of criminal law in the conditions of martial law are characterized; the problem of punishment and its appointment in the conditions of martial law is considered; characterized sexual violence as a war crime; Genocide as a war crime is investigated.