НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item СТАН СФОРМОВАНОСТІ НАВИЧОК СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ(2021) Свєтлішина, Н. А.У кваліфікаційній роботі розглядається стан сформованості та особливості становлення соціальної взаємодії підлітків з інтелектуальними порушеннями, що є обов’язковим завданням результативного корекційного впливу на зазначену категорію учнів старших класів та їх подальшу сприятливу соціалізацію в майбутньому житі. The qualifying work considers the state of formation and features of the formation of social interaction of adolescents with intellectual disabilities, which is a mandatory task of effective corrective action on this category of high school students and their further favorable socialization in the future.Item Формування готовності до шкільного навчання дітей з особливими освітніми потребами(2020) Кириченко, О. О.Проведений здобувачем огляд наукових досліджень, продемонстрував, що, незважаючи на певну спільність думок, вчені ставлять акцент на різних аспектах готовності дитини до навчання у школі. Зокрема, такий важливий напрямок досліджень, як соціальний розвиток дитини дошкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку, в науковій літературі недостатньо висвітлено. Вказаний недолік було ліквідовано зазначеним дослідженням. A review of research by the applicant showed that, despite a certain commonality of opinion, scientists emphasize various aspects of a child's readiness for school. In particular, such an important area of research as the social development of a preschool child with intellectual disabilities is insufficiently covered in the scientific literature. This shortcoming was eliminated by this study.Item ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЯХ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ(2020) Жадлун, І. Є.В даній дипломній роботі розглянуто поняття, характеристику та методику духовно-морального виховання дітей дошкільного віку на загальнолюдських цінностях українського народу. Визначені основні методичні рекомендації щодо роботи над підвищенням рівня моральної та духовної освіти дітей дошкільного віку This thesis considers the concept, characteristics and methods of spiritual and moral education of preschool children on the universal values of the Ukrainian people. The basic methodical recommendations concerning work on increase of level of moral and spiritual education of children of preschool age are defined.