НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ДОШКІЛЬНИКА ЗАСОБОМ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ(2021) Федорчук, А. О.У роботі розглянуто зміст категорій «здоров’я», «здоров’язбереження» та «здоров'язбережувальні технології та визначено основні показники здоров’я дитини. Проаналізовано здоров’язбережувальні технології, які використовують у ЗДО, визначено рівні, критерії та показники сформованості соціального здоров’я в дітей старшого дошкільного віку. Автором обґрунтовано особливості формування соціального здоров’я дошкільника засобом здоров'язбережувальних технологій / The paper considers the content of the categories "health", "health" and "health technologies" and identifies the main indicators of child health. The health-preserving technologies used in ZDO are analyzed, the levels, criteria and indicators of social health formation in older preschool children are determined. The author substantiates the peculiarities of the formation of social health of preschoolers by means of health-saving technologies.Item Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів Нової української школи в умовах змішаного навчання(2020) Гузенко, Н. В.У роботі конкретизовано зміст поняття «здоров’язбережувальною компетентністю», « здоров’я» , « життєві навички», « змішане навчання» та теоретично обґрунтувано феномен здоров’язбережувальної компетентності в умовах змішаного навчання . Тhe paper specifies the meaning of the concept of "health competence", "health", "life skills", "blended learning" and theoretically substantiates the phenomenon of health competence in blended learning.