НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
5 results
Search Results
Item ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ В ГІМНАЗІЇ(2021) Козачук, Є.-Т. А.Робота присвячена вивченню шляхів підвищення мотивації учнів при вивченні іноземної мови засобами художніх текстів. У роботі окреслено поняття «мотивація» та підходи до його вивчення; систематизовано підходи до визначення видів мотивації(мотивів). Увагу приділено підвищенню мотивації при навчанні. Основним засобом обрано театралізацію, введення автентичного і пісенного матеріалу, організацію тижня іноземних мов у школі. The work is devoted to the study of ways to increase students' motivation in learning a foreign language by means of artistic texts. The concept of "motivation" and approaches to its study are outlined; systematized approaches to determining the types of motivation (motives). Attention is paid to increasing motivation in learning. The main means are dramatization, introduction of authentic and song material, organization of a week of foreign languages at school.Item ЛІНГВІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕЙЗАЖНОГО ОПИСУ В СУЧАСНОМУ АНГЛІЙСЬКОМОВНОМУ ХУДОЖНЬОМУ ДИСКУРСІ(2021) Войтюк, О. О.Робота присвячена дослідженню лінгвостилістичних особливостей пейзажу в сучасному англійськомовному художньому дискурсі. Окрема увага приділяється вивченню пейзажу в лінгвістиці. Розглянуто особливості пейзажних описів у сучасних художніх англійськомовних текстах початку XXI сторіччя. The qualifying paper focused on the study of linguostylistic features of landscape description in modern English language artistic discourse. Particular attention is paid to the study of landscape in linguistics.Features of landscape descriptions in modern artistic English texts of the beginning of the XXI century are considered.Item МОВНОСТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИТЯЧОЇ ПРОЗИ ХХ – ХХІ СТОРІЧЧА(2020) Пономарьова, В. В.В кваліфікаційній роботі розглянуто мовностилістичні особливості та їх реалізація у художньому тексті, а саме в дитячій прозі ХХ-ХХІ століття. Вона розвивається разом зі світом, трансформується і тому потребує аналізу та систематизації. Основна мета роботи полягає в тому, щоб дослідити мовно-виражальні особливості у художніх прозових текстах, призначених для дитячої аудиторії. В процесі роботи зроблено висновки, що мова дитячої книги повинна бути багата і виразна, але водночас доступна аби дитина розуміла текст і збагачувала свою мовну компетентність. Слова в мові літературного твору набувають додаткового художнього значення і розкривають ідейний зміст твору та авторський задум. Робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. The qualification work considers linguistic and stylistic features and their implementation in the literary text, namely in children's prose of the XX-XXI centuries. It develops together with the world, transforms and therefore needs analysis and systematization. The main purpose of the work is to explore the linguistic and expressive features of artistic prose texts intended for children. In the course of the work it was concluded that the language of a children's book should be rich and expressive, but at the same time accessible so that the child understands the text and enriches his language competence. Words in the language of a literary work acquire additional artistic meaning and reveal the ideological content of the work and the author's intention. The work consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used.Item ВЕРБАЛЬНІ ТА НЕВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ПЕРСОНАЖНИХ ОБРАЗІВ У ХУДОЖНІХ ТЕКСТАХ ТА КІНОТЕКСТАХ(2020) Раєнок, В. В.Персонажний образ є одним із ключових понять лінгвістики тексту та наратології. Робота присвячена дослідженню вербальних та невербальних засобів створення персонажного образу Мері Поппінс у художньому тексті та кінотексті. В роботі також проведено порівняльний аналіз специфіки використання відповідних засобів у художньому тексті та кінотексті. Character image is one of the key concepts of text linguistics and narratology. The work is devoted to the study of verbal and nonverbal means of creating a personal image of Mary Poppins in literary text and film text. The paper also conducts a comparative analysis of the specifics of the use of appropriate tools in the literary text and film text.Item ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІДІОСТИЛЮ БРАТІВ КАПРАНОВИХ(2020) Ковбаса, О. І.У кваліфікаційній роботі було розглянуто лінгвостилістику та її складові, визначено основні поняття та елементи ідіостилю на прикладі художніх творів братів Капранових. Авторкою було охарактеризовано лексичні та стилістичні особливості ідіостилю в творчості Капранових. In the qualifying work the linguistic stylistics and its components were considered, the basic concepts and elements of idiostyle were determined on the example of works of art of the Kapranov brothers. The author described the lexical and stylistic features of idiostyle in the Kapranovs works.