НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
Search Results
Item ЗАДАЧІ-АНІМАЦІЇ З ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ЗДОБУВАЧІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Харечко, О. О.У кваліфікаційній роботі (проєкті) проведено дослідження можливостей використання задач-анімацій з фізики як засобу розвитку пізнавального інтересу здобувачів загальної середньої освіти. Розроблені алгоритми створення задач-анімацій з фізики під час вивчення розділу «Механіка» у 10 класі. Вивчений досвід вчителів фізики щодо розвитку пізнавального інтересу на уроках фізики, зокрема за допомогою задач-анімацій. За результатами досліджень розроблена методика використання задач-анімацій під час вивчення розділу «Механіка» у 10 класі є дієвою і може бути впровадженна у освітній процес фізики у закладах загальної середньої освіти. In the qualification work (project) a study of the possibilities of using animation problems in physics as a means of developing the cognitive interest of students of general secondary education. Algorithms for creating animation problems in physics during the study of the section "Mechanics" in 10th grade have been developed. The experience of physics teachers in the development of cognitive interest in physics lessons, in particular with the help of animation problems, has been studied. According to the results of research, the developed method of using animation problems during the study of the section "Mechanics" in the 10th grade is effective and can be implemented in the educational process of physics in general secondary education.Item МЕТОДИКА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИКИ НА ЕТАПІ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Гордієнко, В. М.У кваліфікаційній роботі (проєкті) проведено дослідження дистанційного навчання з фізики в закладах загальної середньої освіти. Виконані дослідження основних можливості використання електронних технологій на уроках фізики в умовах дистанційної форми здобуття освіти за складовими компонентами дистанційного навчання з фізики. Вивчення досвіду вчителів фізики щодо організації дистанційного навчання з фізики. За результати досліджень розроблена методика організації дистанційного навчання під час вивчення розділу «Механіка» з теми «Кінематика» у 10 класі на профільному рівні є дієвою і може бути провадження у освітній процес фізики у закладах загальної середньої освіти. In the qualification work (project) a study of distance learning in physics in general secondary education was conducted. Researches of the basic possibilities of use of electronic technologies at physics lessons in the conditions of distance form of receiving education on constituent components of distance learning in physics are executed. Studying the experience of physics teachers in organizing distance learning in physics. According to the results of research, a method of organizing distance learning during the study of the section "Mechanics" on "Kinematics" in 10th grade at the profile level is effective and can be introduced into the educational process of physics in general secondary education.