НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
Search Results
Item ПРОФІЛЮВАННЯ КОНЦЕПТУ ЖІНКА В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКОМОВНІЙ ЛІТЕРАТУРІ (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ МАРГАРЕТ ЕТВУД «ЗАПОВІТ»)(2020) Почапська, Г. С.В роботі визначено структурні складові концепту ЖІНКА в межах англійськомовного сучасного художнього дискурсу. Проаналізовано субконцепти периферійного й пред’ядерного шарів концепту ЖІНКА, які утворюють його домени, базуючись на зовнішній й внутрішній плани атрибутивного змісту лексеми «жінка». Розглянуто проблему специфікації й профілювання художнього концепту в сучасній лінгвокогнітології. Проаналізовано співвідношення понять «концепт» і «художній концепт». Виявлено основні характеристики художнього концепту. Визначено найбільш частотні кореляції слова «жінка» з різними частинами мови в досліджуваному тексті. Охарактеризовано стереотипізацію концепту ЖІНКА в художній й загальній англійськомовній картині. The work identifies the structural components of the concept WOMAN within the English-language contemporary artistic discourse. The subconcepts of the peripheral and prenuclear layers of the WOMAN concept, which form its domains, based on the external and internal plans of the attributive content of the lexeme "woman" are analyzed. The subconcepts of the peripheral and pre-core layers of the WOMAN concept, which form its domains, based on the external and internal plans of the attributive content of the lexeme "woman" are analyzed. The problem of specification and profiling of an artistic concept in modern linguo-cognitology is considered. The interrelation between the concepts "concept" and "artistic concept" is analyzed. The main characteristics of the artistic concept are concered. The most frequent correlations of the word "woman" with different parts of speech in the studied text are determined. The stereotyping of the concept of WOMAN in the artistic and general English linguistic world image is characterized.Item ЛІНГВОКОГНІТИВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕМПАТІЇ В ДИТЯЧІЙ АНГЛОМОВНІЙ ПРОЗІ ЖАНРУ ФЕНТЕЗІ(2020) Антоненко, К. М.Робота присвячена вивченню поняття емпатії, яка є універсальним довербальним когнітивно-афективним утворенням, що визначає поведінку суб’єкта у ситуації соціальної взаємодії та вербалізується знаком, набуваючи аксіологічних смислів. Емпатія постає суспільнопсихологічним подієвим концептом і включає когнітивний (розуміння ментальних станів інших людей) та афективний компоненти (емоційна реакція на досвід інших). The work is devoted to the study of the concept of empathy, which is a universal preverbal cognitive-affective formation, which determines the behavior of the subject in a situation of social interaction and is verbalized by a sign, acquiring axiological meanings. Empathy is a socio-psychological concept of events and includes cognitive (understanding the mental states of other people) and affective components (emotional reaction to the experience of others).